إبراء: عبدالله الحارثي

استقبلت الكلية التقنية بإبراء الدفعة الثانية من الطلبة الجدد الملتحقين بالدراسة خلال العام الدراسي 2009 – 2010 م و البالغ عددها 510 طلاب موزعين على الأقسام المتاحة بالكلية وكان في استقبال الطلبة الجدد الدكتور عبدالله بن عديم بن خالد المسكري مساعد العميد للشؤون الأكاديمية وفاطمة بنت ناصر الحارثية مساعدة العميد لشؤون الطلبة وغادنة بنت سليمان المسكرية مساعد العميد للشؤون الإدارية والمالية وأنور بن عامر الإسماعيلي رئيس قسم اللغة الإنجليزية ومحمد بن حمد البراشدي رئيس قسم التوجيه الإرشاد الطلابي وفي بداية برنامج استقبال الطلبة ألقى الدكتور عبدالله المسكري كلمة رحب من خلالها بالطلبة و حثهم على بذل قصارى جهودهم حتى يتمكن كل طالب من تحقيق أعلى المستويات والتخرج بنجاح و تفوق كما نبه الطلبة على ضرورة الالتزام باللوائح التنظيمية للكلية والاستفادة من الخدمات التي تقدمها الكلية للطالب. بعد ذلك قدم محمد بن حمد البراشدي رئيس قسم التوجيه الإرشاد الطلابي نبذة تعريفية عن الكلية تناول فيها توضيح أهداف ورسالة الكلية ثم تتطرق إلى الحديث عن الهيكل التنظيمي للكلية بعد ذلك قدم شرحا متكاملا عن أقسام الكلية وهي الأقسام الأكاديمية والتي تشمل قسم اللغة الإنجليزية و قسم الدراسات التجارية و قسم تقنيات المعلومات و قسم الهندسة و الأقسام الإدارية و التي تضم قسم الشؤون المالية و المشتريات وقسم الشؤون الإدارية وقسم الموارد البشرية و الأقسام المساندة و التي تتكون من مركز تقنيات التعليم و أقسام شؤون الطلبة كما تناول محمد البراشدي نظام الانتقال بين مراحل التعليم بالكلية حيث يبدأ الطالب الدراسة بالسنة التأسيسية ثم الانتقال إلى مرحلة السنة الأولى مستوى الإنجاز ثم الانتقال إلى مرحلة السنة الثانية " مرحلة الدبلوم " و هذا في حالة حصول الطالب على معدل تراكمي يتراوح ما بين 2.00 إلى 2.25 ثم الانتقال إلى مرحلة الدبلوم العالي في حالة حصول الطالب على معدل تراكمي يتراوح ما بين 2.25 إلى 2.50 في مرحلة الدبلوم و حتى يتنقل الطالب إلى مستوى البكالوريوس لا بد أن يحصل على معدل تراكمي يتراوح ما بين 2.50 إلى 2.75. كما سيكون هناك ضمن برنامج الأسبوع التعريفي للطلبة اختبار تحديد المستوى والذي سيحدد مستويات الطلبة في مجال اللغة الإنجليزية كما ستكون هناك عدد من المحاضرات التوعوية والإرشادية وتعريف الطلاب الجدد بمجالات الأنشطة الطلابية ولقاء الطلاب بالمشرفين الأكاديميين.