التعليم الأساسي بين التجربة وآفاق المستقبل

الفوارس كتب:

الطائـر المهاجر كتب:

أولا شكرا لك أختي على الطر ح الرائع .. وشكرا لجميع الأخوان الأعضاء المشاركين ...


من جهة نظري فكرة التعليم فكرة ممتازة وجيده ...............ولكن مثل ما قال بعض الأخوان محتاجه لأعادة النظر ..... مثلا /

1- التعليم الأساسي يفترض أن يكون الطالب ملم بجميع متطلب الحياة الاساسية ( طبعا هذي استنتجناها من خلال كلمة أساسي في التعليم .مثلا ( يكون يلم بالمواد الأساسية ويركز عليها كثيرا لكي يصل لدرجة شرب المادة وفهمها وهضمها جيدا .. ( التربية الاسلامية _ اللغة العربية _ الرياضات - هذي مواد يفترض التكيز فيها كثيرا حتى ينهض الطالب نهضة قوية .. وكذلك لا يكون عب على الطفل في المرحلة الاولى ( الصف الأول الأساسي - طبعا أضافة بعض المواد الثانوية ( العلوم - الإجتماعيات - الرياضة المدرسية - والفنون التشكيلية .
2- يفترض في المرحلة الأولى قلت الساعات الدراسية لطالب في هذه المرحلة حتى لا يمل ويرجع البيت منهك متعب لا يستطيع حمل حقيبتة فمنذ الصباح الباكر ( 5ونصف الطالب مستيقظ وحتى يعود إلى المدرسة الساعة الثالثة عصرا .......... فلو كان الفترة الزمنة لطلاب الصفوف الأولى من الساعة ( 7ونصف - 12 م وطبعا يندرج الفترة الزمنية مابين كل مرحلة
3- في الماضي التعليم أفضل وأكثر هيبة ولو دمج بعض الافكار كافكرة التعليم الاساسي لكان أفضل صحيح تغير في بعض المواد ولكن يبقى نفس الفترة الزمنية لا تزاد .. حتى لا يكون عب دراسي على الطالب وكذلك الطالب كلما زاد اليوم الدراسي قل نركيزة كله كلام حشوا كيف يستوعب مالا طاقة به ,,,
4- يفترض أن يكون في المدارس أماكن الترفيه مثل ملاعب معشبة وصالات مغلقة - وقاعات تخص كل مادة دراسية
5- كذلك أضافة مواد اساسية في مجتمعنا للأسف أختفت بعض المواد أو الأنشطة مثلا ( مادة النشاط الزراعي كانت مفيدة جدا للطالب لما يعود على الطالب بالنفع لة ولمجتمعة .. سوف يتعرف على أنواع المحاصيل وكيفية زراعتها وموسمها وكيفية حصاده وطريقة الأهتمام بها ... الخ
كذالك مادة النشاط الصناعي يتعرف فيها الطالب كيفية القيام بصناعة مثلا الطاولة والكرسي وكذلك سوف يغني الوزارة من قسم الصيانة بحيث كل مدرسة لديها معلم مختص يشرك الطلاب في العمل
حيث يوجد الكثير والكثير لوجلست أعدد لما أنتهية من الكتابة ...
6- بعطي فكرة واضحة عن التعليم الاساسي مثلا ( يفترض أن يكون التعليم الأساسي مثل الجامعة بالضبط .. أعتقد يمكن يقول أحد ماشي ميزانيه أو غير ذالك .. ولكن انا أقول لوطبقت الوزارة هذة الفكرة على مدارس محدودة لمدة 12 سنه وتوفر لها كل المستلزمات بدل ما يوزع على مارس عدية أذا كانت المدرسة محتاجة لمئة جهاز حاسب سوف يتوفر لها 500 جهاز وطبعا لمدة 12سنة وكذلك من ناحية البيئة الدراسية جو المدرسة وغرف الترفيه بحيث يتشجع الطالب الحضور مبكرا ولا يحب الرجوع إلى البيت لانه أستمتع في المدرسة ويستيقظ الصباح نشيط حتى أذا وعى متأخر يتضايق لانه لا يرد أن يفوته الجوى المدرسي الذي يشعر بالراحة صدقوني لوا هذا متوفر أبنائنا الطلاب لن يتغيبوا عن الدراسة ولا يتأخروا ...

صدقوني ... لحضوا أولادكم عندما يستيقظون الصباح كأنهم ينقادون لذبح ...

على العموم أتمنى من الجهة المعنية أن تنظر إلى وجهة النظر ..
على العموم أقتراح تقسيم اليوم الدراسي على النوح التالي :
من الصفوف (1-4) من الساعة 7- 12 م
من الصفوف ( 5- 9 ) من الساعة 7- 1) م
من الصفوف ( 10-12 ) من الساعة 7- 1ونصف /م

هذا مجرد أقتراح ووجهة نظر /ا ما أدري هل تأيدون وجهه نظري
صدقوني لن يعاني الأباء والمعلمون والأمهات والمعلمات حتي حصص الاحتياطي لن يكون معلم والطلاب لن يتقيدوا بفصل واحد طبعا كل مادة لها قاعات خاصة مهيئة ومجهزة بجميع الوسائل التعليمية السمعية والبصرية والمقرئية .
كذالك يوجد بي المدرسة مكتبة مقسمة على عدة أقسام وكل قسم يستوعب 200طالب مثلا مكتبة أو قسم السمعي بالمكتبة يستوعب 200طالب وكذالك قسم المقرئي والمرئي
وكذالك المناشط الأخرى .. مثلا قاعة للفنون التشكيلية مقسمة على النحوا التالي فصل دراسي يستوعب 100 طالب لجانب النظري ... ويوجد قاعة أخري لجانب العملي ( مرسم ) ومجهز بجميع الأغراض وكذالك يوجد قاعة ( معرض ) ... الخ

- ملاعب كرة القدم - وصالات مغلقة ويوجد بها ملاعب وبرك سباحة وملعب السلة .. معشبة .. الخ
- غرفة حاسوب ويوجد بها الأنتر نت تستوعب 500جهاز حاسوب مقسمة لعدة غرف ...

أشكركم أخواني على المرور ( ولكن لدي الكثير والكثير ماذا أكتب وأقترح وأقول أهم شيء وصلت الفكرة