صور- بدر بن مراد البلوشي
تتواصل بمركزي التدريب بصور وجعلان العديد من البرامج التدريبية المتنوعة حيث تم خلال شهر مايو الحالي تنفيذ جملة من البرامج التدريبية وحلقات العمل لمختلف الدوائر والأقسام بالمديرية ففي مركز التدريب بصور نظمت بدائرة التقويم التربوي ممثلة بقسم التحليل والدراسات برنامج التحليل الإحصائي والذي استمر لمدة خمسة أيام ونفذه عضو فني امتحانات وشؤون طلبة بوزارة التربية والتعليم فهد الرحبي حيث هدف البرنامج إلى تدريب الفريق على تحليل الورقة الامتحانية وتحليل نتائج برنامج التنمية المعرفية وتحليل الاستبانات والتدريب العملي للتحليل.
تنمية مهارات اللغة الإنجليزية
كما تتواصل بمركزي التدريب بصور دورة تنمية المهارات اللغوية لمعلمي اللغة الانجليزية وتستهدف 21 من معلمي ومعلمات اللغة الانجليزية بمدارس المنطقة حيث انطلقت الدورة خلال شهر فبراير الفائت تستمرت إلى نهاية شهر مايو الجاري وبتنفيذ المدربة لمياء بنت جمعة السنانية مدربة لغة انجليزية وتهدف إلى تطوير المهارات اللغوية للمتدربين عن طريق المحادثة والمناقشة الصفية بالإضافة إلى استخدام كتاب FACE TO FACE من دار CAMBRIDGE وإثراء المعلم بطرق ووسائل تدريسية مختلفة يمكن استخدامها داخل غرفة الصف مما يسهم في رفع وتطوير أداء المعلم حيث تتضمن الدورة العديد من الأنشطة مثل الألعاب التربوية الصفية كما تم تنفيذ دورة مماثلة لمعلمات اللغة الإنجليزية من الصفوف الأول إلى السادس وبتنفيذ مدربة اللغة الإنجليزية فاطمة بنت عامر الهاشمية.
تأهيل معلمات التعليم قبل المدرسي
من ناحية أخرى بدأت بمركز التدريب بصور الدورة التدريبية لتأهيل معلمات التعليم قبل المدرسي والتي ينضمها قسم المدارس الخاصة بدائرة البرامج التعليمية خلال الفترة من 15مايو الفائت وتستمر إلى 7 يوليو المقبل وتستهدف معلمات المدارس الخاصة ومعلمات جمعيات المرأة العمانية وبيوت نمو الطفل التابعة للتنمية الاجتماعية ومعلمات مدارس تحفيظ القرآن الكريم ويتم تنفيذها على فترتين صباحية ومسائية بمشاركة رئيسة قسم المدارس الخاصة مريم بنت هلال المخينية و مشرفات التعليم قبل المدرسي هدى بنت مبارك العريمية وثنية العلوية ووفاء العريمية وعذراء الداودية حيث تهدف هذه الدورة إلى إعداد وتدريب معلمات التعليم قبل المدرسي (رياض الأطفال) للتعامل مع الطفل تبعا لحاجاته وخصائص نموه والتعرف على أساليب توجيه سلوك الأطفال بالطرق التربوية المناسبة والتدريب العملي على المنهج العماني المطور لرياض الأطفال والتدريب العملي على تنظيم البيئة التربوية الداخلية والخارجية المناسبة للطفل