رواااااايات أفقدتني " كرااامتي "

ولد صور كتب:

لكي تحياتي

أبو فلعـــة كتب:

لا أعتقـد هُناك مشكلة من قراءة الراشدين لِهــذه الروايات
ولكن المشكلة فيما تحويــه هذه الروايات من خيــال واسع
في اِثــارة الغرائـز,,فالراشدون أُناس وبشر يحسون مثلهم
مثل المراهقين ولكن الفرق بينهما اِن الراشدون مسيطرون
على غرائزهم أكثر من المراهقين!!!

موووووووودتي

سـامر كتب:

السلاااام عليكم ورحمة الله وبركاااته

مرحباا وردة الوفااء ... آآسف لتأخري بالرد ... واستمتعت كثيراا للمنااقاشاات المطرووحة عند قرااءتها ... أتمنى أن تكووني بألف صحة وعاافية .... ولكل المتوااجدين بالسااحة إن شااء الله تعاالى .

طيب سؤالي لك

كيف يمكن حماااية الابنااء من هذا الخطر ؟

يبقى الدور الرئيسي والاهم للواالدين ... من خلااال التوااجد معهم لفتراات طويلة سوااء بالمنزل أو خاارجه ... والتكلم معهم بوااقعية دون خجل في اموور حيااتهم ومشااركااتهم عند دخوولهم للنت ... وكذلك عند اختياارهم لاي قصة حتى لو كاانت روماانسية ... ومنااقشتهم بهاا ما الذي استفاادوه منهااا ... وماا بهاا من ايجاابياات وسلبيااات ... ولو تكلمناا بصرااحة رغم أن اكثر الاااباء مثقفين ماا شااء الله عليهم إلا أن الاغلب منهم لا يدركوون كيفية التصرف والاسلووب المنااسب للتعاامل مع ابنااءهم في سن المرااهقة ... ولذلك من الوااجب توعية مثل هذه الفئة من الااابااء بشتى الصور من خلااال محااضراات وبراامج تخص هذاا الجاانب .

ما هي الخطواات أو محتوى المنهج الذي سوف يدرس ؟ ولأي مرحلة عمرية ؟

اولى الخطواات لوضع مثل هذاا المنهج تأهيل معلمين ومعلماات لهم الحس الفطري لتدريس مثل هذاا المنهج من خلااال محااضراات وبراامج تدريسية مكثفة وكفااءة تعليمية وااسعة وليس من أجل استلااام الرااتب نهااية كل شهر فالامر يختلف كثيراا ...

ثاانياا يجب أن يكوون المنهج متنااسب مع مبااديء ديننا الحنيف وقيمناا وتقاالديناا وهذاا ماا ذكرته ساابقاا ... بحيث يتم تدريسه من خلااال ضواابط دينية واخلاااقية كالاستشهااد باياات قراانية كريمة واحااديث من السنة النبوية ... وقصص واقعية من خلااال النتاائج التي حدثت لشباان وفتياات من سنهم نتيجة الانفتااح بكل جواانبه ... ليس فقط كقرااءة ولكن من خلااال مجموعاات وحواارات بينهم البعض وبين من يدير هذا النقااش وهو المعلم او المعلمة ... لنصل بهم الى ماا يسمى بالاقتنااع الذااتي دون ضغط وهو الاسلووب الامثل لتقبل سلووك معين والنظر اليه بعين الاعتباار .

أماا المحتوياات فهي كثيرة ومختلفة ولكن يجب أن نطرحهاا بنووع من الحكمة لكل مرحلة عمرية تبدأ من صف ساادس كجرعاات لمرحلة قاادمة جديدة ... كالتغيراات البدنية والعاادة الشهرية والاستحلااام والعاادة السرية والامرااض الجنسية وفي مرحلة متقدمة كيفية اختياار الزوج او الزوجة ... وهكذاا

حسب ماا اعرفه من مدااخلااات قرأتهاا في بعض الموااضيع بأنك معلمة ... فبكل تأكيد اطلعتي أو قرأتي لماادة المهاارات الحيااتية ... ماادة جداا رائعة بعض موااضيعهاا تحمل ماا نناقشه الااان ... ولكنهاا كتااب وااحد لم يتم الفصل بينهماا للجنسين ولم يتم التركيز على اموور اخرى كثير مهمة مما ذكرنااا ... والشيء الاغرب أن من يدرسوون هذه الماادة اغلبيتهم ليسواا متخصصين بهااا ... معلمين ومعلماات كاانوا يدرسوون مجالااات وتخصصاات اخرى اعطيت لهم دوراات لتدريسهاا في خلااال ثلاااث اساابيع ... واخرين جدد لم يلتحقواا بمهنة التعليم ساابقا وخريجين مجاال تربية اسلااامية وغيرهاا ... منطق وشيء غريب ماا يحصل في مثل هذه القراارات للاسف .

في رأيك أيهمااا أخطر هناا الرواايات الانترنت المجلات أم الصحبة على سلوك المراااهقين ؟اام؟؟

الصحبة برأي هي الاخطر ... فهي سبب اسااسي لتفتح أعين شخص لا يدرك في هذه الاموور شيئااا ... طالب او طالبة لم يروا بيوم من الاياام صور او لقطاات فيديوو فااضحة ... بخمس دقائق في الغسحة من خلااال هااتف نقاال ممكن ان تنجر الى بااقي الاموور التي ذكرتيهااا ... وماا اكثر الهوااتف بالمدرسة لطلاااب وطاالبات من صف خاامس .... فالى أين الطريق ..

شااكر لكي توااصلك العطر في منااقشااتك .... وفقك الله اختي الفااضلة وردة الوفااء

تقبلي مروووووووووووري .... سااامر

باقة جوري كتب:

1. هل تحب هذا النوع من الروااايات ولمااذا ؟
أكرها لانها أول شي مب حقيقية ثاني شي لانها طويلة وايد وتاكل الوقت وما منها فايدة مول

2. هل فعلا هذة الرواايات تفقدنااا كرااامتنااا ؟
ما فهمت كيف يعني!!!!

3. ما فااائدة هذة الروااايات وهل لهاا تأثير سلبي على من يقرأأأهاااا

ما ايجااابيتهاااا

يمكن تكون فيها فايدة من ناحية أخذ العظة والعبرة بس مب كلها طبعا

بس سلباتها وايد تأثر ع الشباب وايد والمراهقين وعلى تفكيرهم

أنا مرة واحدة قلت بجرب وبقرا قصة بصراحة لاعت جبدي لانها طويلة وأثرت فيني والله كنت أحس إني معاهم بالقصة

وحزينة ع البطلة بعدين حسيت روحي سخيفة

يعني هالدموع اللي ينزلها المراهقين ع القصص كان المفروض تنزل ع الخشوع بالصاة ولا ع تدبر القرآن مب ع القصص والخرابيط

ولد الفيحاء كتب:

. هل تحب هذا النوع من الروااايات ولمااذا ؟
نعم أقراء بعض الروايات الرمانسية وأمر عليها مرور الكرام ولا تؤثر في نفسي لأن الإنسان ميزه الله بالعقل يحكمه في كافة تصرفاته
2. هل فعلا هذة الرواايات تفقدنااا كرااامتنااا ؟
لا أعتقد لأن من يريد أن يشرع في أمور تفقده كرامته فليست بالروايات هنالك مواقع إباحية في النت وبعض الشباب بتبادل مقاطع إباحية بالهاتف وعن طريق القنوات الفضائية ولا يعير أي إهتمام بالرويات ، ربما مطالعة مجلات قد تحوي صور خليعه يمكن أن تؤثر على الشاب أو الفتاة المراهقة لكن عالمنا اليوم تغير فكما أسلفت ليست الإهتمام بالروايات اكثر من الإهتمام بما ذكرته أعلاه ليتوفر له ما يرغب بمشاهدته .

3. ما فااائدة هذة الروااايات وهل لهاا تأثير سلبي على من يقرأأأهاااا
الرويات الرمانسية جيدة مطالعتها فالإنسان حكيم نفسه وليس لها تأثير سلبي أكثر من تأثير ما ذكرته أعلاه فإذا توفر النت والقنوات الفضائية وأفلام الفيديوا فهل يعير الروايات إهتمام . يمكن أن تقلد الفتاة قصة رمانسية مثلا بقصة حب واقعية فتأخذ من فصولها بعض المواقف التي سوف تقلدها مع الشاب الذي تسعى بجذب قلبه إليها .

ما ايجااابيتهاااا
إيجابيتها من ناحية التثقيف لكن في حدود أن يتضرر منها قارئها .

فتى على الطريق كتب:

تأخرت عمدا لقرائتي لتعليقات العدة والمتنوعة ..

من نظري الرومانسية هيه بلسم الوقت وشخصية مرغوبة لكلا الجنسين وعلى مستوى الأعمار ..لنرجع لزمان الصغر قليلا لكي نحكم على بعض ما نعتقد فيه ..في زمان الماضي نسمع منذ الصغر عن قيس وليلى وعنر وعبلة وسندريلا وشهرزاد والمسلسلات البدوية وقصص متنوعة في الرومانسية والروايات الغرامية وأن أختلفت في محتواه الداخلي لربما أختلفت بسبب عصرها ومكانها العربي أو الأجنبي وحسب عادات قومها ..فكنا نسمعها من الأجداد وفي الأشعار برغم صغر سننا وما كنا نفهم الحب ولكن نفهم أنه فلان يحب فلانه وقام بكذا وكذا لأجلها وكذا ما صار لهم وكنا نستمتع بها سواء أكانت قرائة أو مشاهدة أو مسمع القصة من قاص بيننا ...
فنسأل ما الذي يجذبنا أليها وما الذي يحببنا نسمعها حتى في تكرارها ..؟ فنقل حب المغامرة والشجاعة وضرب الأمثال والشعر والتضحيات الجميلة ما يشوقنا فيها بغض النظر عن المفهوم الغزلي فيها ..ونأتي لهذا الجيل نجد الكتب قد توفرت والتلفاز والمذياع والنت والهاتف قد سهلن عملية ذكر القصة وجائت بأسلوب شيق ومتنوع وسهل في أيدي الكل ..وعلى لغات مختلفة .

المعنى لا نجد الحرج من قرائة تلك القصص ما لم تدخل في الحياة الجنسية المفصلة لكي لا نشوه المفهوم فيها ونضيف الامرغوب بيها بينما تبقى القصة الحقيقة منار لا ينطفي مهما حاول الأنسان إطفائة بينما نأتي للجهة المقابلة ...

وهيه المسلسلات التركية والمكسيكية ... هنا نقف في ملاحظة وهيه نفرق بين القصص الحقيقة والواقعية وبين قصص الخيال الزائف وخاصة المبالغ فيها وتأثيرها على الأنسان بفئاته العمرية وكلا الجنسين وسواء أكانت كتابية أو مشاهدة أو أستماع ...

ولي بقية ...

ولد الفيحاء كتب:

أختي الكريمة / ما يوثق العلاقة الزوجية هو الاحترام المتبادل بين الزوج والزوجة وتقدير وجهة نظر الزوجة من قبل الزوج وإحترام العشرة والمعاملة بالحسنى وتقرب القلوب من بعضها ولم شمل الأسرة وليس الإبتعاد عنها ، فالأفضل أن تغذى القلوب بالحب والحنان والمودة الصادقة بالفعل وليس بالكلام أو ما يقراء في الروايات الرومانسية فالكثير يقراء لكن هل يطبق ما يقراءوه ، فإذا طبق وتقربت القلوب من بعضها وساد الإحترام والتقدير من قبل الزوج لزوجته فلم نجد قلوب متنافرة ، ولا مشاكل أسرية ولا نسمع أن فلان طلق زوجته ، أو أعتدى عليها بوحشية بضرب أو بكلمة جارحة . ولا أسر أحوالها متبعثرة .

اموت ولا اشوف دمعة أمي كتب:

وردة الوفاء كتب:

وانا بعد انتظر ردك...

والسمووووووحه على التأخير

هلا وغلا
سعيدة بالحوار معك أختي
جميل ما ذكرتيه
طيب بعطيك مثال واعطيك اسئلة لأعرف رأيك فيهااا

1. قرأت قصة رومنسية لكااتب جداا معروف خليجياا وهي القصة الأولى له حيث انه يميل أكثر لنوع معين من الأدب " الشعر "
القصة كأنهاا وااقعية وكبيرة جدااا كأنهااا مجلد يحكي قصة غراامية مع وااحدة أرادت الانتقام منه لانه صدم ابوهاا بالسيارة وماات وكان هذا الرجل ثري واردان يساعد هذة الأسرة فذهبت الابنة وعملت خادمة لذلك الرجل وتعلق بهااا وأحبهااا بجنون رغم فارق السن بينهماا لكن هي كان غرضهاا الانتقام المهم الوصف في هذة القصة جدااا رومنسي وصريح "
اعطيت هذة القصة لصديقة لي كااتبة معروفة هنااا لقرأتهااا فقالت أن هذة القصة فيهاا من الخلل الكثير وتستهوي المراااهقات وقامت هي واعطت القصة لاختهااا وهي في الثانوي

ما رأيك بهذا التصرف ؟
ممكن تستنتجي لي ما هي انطباعات الأخت بعد ان قرات القصة ؟
وهل نحن في زماان نبحث عن الحب والرومنسية حتى لو كانت في روااايا وقصص وهمية

انتظر ردك
شكرااا

سـامر كتب:

السلااام عليكم ورحمة الله وبركااته

مرحباا مرة أخرى وردة الوفااء ... شااكر لك اسلووبك الملحووظ في اداارة النقااش وطرح الاسئلة المميزة التي بهاا أثرت الموضوووع نوع من اكتسااب الفاائدة ومدااخلااات جداا راائعة ممن توااجدواا عبر صفحااتك العطرة ... وسأجيب على سؤاالك .

هل من الممكن أن تكوون الرواايات سبب في وجوود جرأة لدى بعض الفتياات ؟؟؟

أعتقد نعم ... غالباا ماا تحصل ... ولكن يبقى هناا الخوف من الجرأة الزاائدة والتي إن وجدت ربماا يصل بهاا إلى طريق مسدوود ونهااية غير طيبة ... يجب أن يكوون مفهوم الجرأة لدى الفتااة في حدوود وااقعهاا التي تعيشه مبدأهاا العقلية والتصرف بحكمة بحيث لا تتعاارض فيماا تربينااا عليه من مبااديء لدينناا الحنيف وقيمناا وعاادتناا ... كوجهة نظر لا أكثر ... جرأة الفتااة دليل على قوة شخصيتهاا ... ولكن يجب أن يكوون في حدوود بروااز مزخرف جميل ليس بمظهره الخاارجي إنماا ببااطنه المملووء بقيم التربية المتمثلة في الاخلاااق ليكووون المنبع الاسااسي الرااقي لجرأة ايجاابية لهاا آآثاارهااا الجيدة لنفسهاا أولااا ولاسرتهاا ومجتمعهاا من الجاانب الاخر .

هل من الممكن أن تضيف لناا بعض التوصيات حول هذا الموضوع ؟

كثير هي التوصياات في هذاا الموضووع ... ومن خلااال مشااركتي ذكرت بعضاا منهاا ... والاخواان والاخواات تتطرقواا لهاا أيضاا .

فيماا تطرقتي اليه (( المشكلة أن مرحلة المرااهقة فيهاا تمرد وعلى الآبااء ادراك خطورة هذا المرحلة ))
ومن هذه الجملة يمكن أن نقول :-

- التعاامل المثاالي من قبل الابااء في فترة المرااهقة المتمثلة بالمروونة بكيفية التعاامل معهم شيء مهم جدااا .

- في هذه المرحلة بالذاات يكوون للمرااهقين خصوصياات معينة وجميعناا مررناا بمثل هذاا الامر وبالتاالي يجب احتراام ذلك والتدخل بطريقة حكيمة يسوودهاا المنطق المبني على الحواار الوااعي من قبل الابااء لان العقااب البدني في في هذه الفترة أغلب الاحياان ليس بحل مثاالي ... كماا اسلفتي ساابقاا بأنهاا مرحله يسوودها التمرد من قبل المرااهقين .

- المرااقبة عن بعد والتدخل المنااسب شيء ضرووري من نااحية اللبس واختياار الاصدقااء ... ولكن كماا ذكرت الاسلووب له الدور الاهم في الوصوول الى ماا تريد منهم .

كل الشكر والتقدير لكي أختي الفااضلة وردة الوفااء ... وإلى الاماام داائماا ان شااء الله تعاالى .

تقبلي مروووووووووووري

سااامر

فتى على الطريق كتب:

جيد جدا بينما لا نستطيع وقف تيار القرائة لجيلنا القادم وحرام أن ندفن ما وجدناه ويبقى الإبعاد لهم عن الأمور الجنسية والتطرق بها من صور وجداول الكلمات المتدفقة بدفء المغزى .

أما الغرام فمهما قراه الصغير لا يفهم معناه ولا يحس به ولربما تركه لعدم المقدرة العقلية على فهم شعورة ولعدم الرغبه الحسية أليه ..

اموت ولا اشوف دمعة أمي كتب:

وردة الوفاء كتب:

السلام عليكم..
أحببت التحاور معكِ كثيراً غاليتي
انا لا انكر ان الروايات الخليجية بها خلل ولكن ليست كلها البعض منها
بالنسبة للتصرف فهذا الغلطت بأم عينه لانها قرأت الرواية ووجدت انها تستهوي المراهقات فلماذا تعطيها لأختها وهي مراهقة؟؟؟؟؟؟

استنتاجي هذا يعتمد على البنت نفسها هي من أي نوع ؟؟؟
هل من النوع اللي يتأثر بالكلام؟؟
أم من النوع اللي يتأثر بالواقع؟؟؟

للاسف نعم
اصبحنا نبحث عن الحب حتى من حاويات القمامة (اكرمكم الله)في زمن أصبح الكل مشغول بنفسه..
أصبحت الأمهات تركض وتتهافت على مايسمى بالموضة...
وأصبح الأب يركض خلف الاسهم والتجارة...ليوفر العيشة الهنيه لأبناءه..
لا تتعجبي لقد أصبحنا في زمن السرعة.....نحصل على الحب من أقرب الناس بسرعة ونفقده منهم بسرعة أكبر مما حصلنا عليه...
لذلك جاء من هو أذكى واستعمل هذه الروايات كسلاح للغزو الفكري

تقبلي خالص شكري وأحترامي وتقديري$$e
دمت بود

مرااااحب أختي
شكرااا على الرد والتعقيب
سعدت جداا في الحواار معك
موفقة