المضيبي-سالم بن محمد البراشدي

نظمت مدرسة سمد للتعليم الأساسي "7-12" ندوة التحصيل الدراسي برعاية نائب والي المضيبي بسمد الشأن سعادة الشيخ علي بن جبر العبري.

هدفت الندوة إلى رفع المستوى التحصيلي للطلاب والتعرف على المشكلات الأسرية والنفسية وأثرها على التحصيل الدراسي والحلول المناسبة لها كذلك هدفت إلى تبادل الخبرات بين المدارس فيما يخص التحصيل الدراسي، واستهدفت الندوة الأخصائيين الاجتماعيين والطلاب المجيدين دراسيا والطلاب دون المستوى المطلوب دراسيا، كذلك أمهات الطالبات المجيدات دراسيا ودون المستوى المطلوب دراسيا وعضوات مجلس الأمهات.

وقد شاركت في الندوة مدرسة عزان بن تميم للتعليم الأساسي ومدرسة الحواري للتعليم الأساسي ومدرسة لزق للتعليم الأساسي.

وقد اشتمل برنامج الندوة على العديد من الفقرات منها خاطرة بعنوان "نبض الحواس" وأخيرا تم عرض ثلاث أوراق عمل خلال الندوة.

الورقة الأولى تناولت نظام التقويم المستمر للصفوف (1-12) قدمتها نائبة مدير دائرة التقويم التربوي بتعليمية شمال الشرقية رحمة بنت يوسف الحارثية حيث تطرقت إلى مفهوم التقويم المستمر ومبادئ التقويم المستمر والتقويم المستمر اليومي (التكويني) والتقويم المستمر الختامي وبعدها تحدثت عن نموذج مقترح لورقة نشاط تقويمي تكويني ختامي، وكما ذكرت أدوات التقويم المستمر وآلية التقويم وتوزيع الدرجات في الصفوف (1-12) وأخيرا تطرقت إلى لجنة متابعة التحصيل الدراسي ومهامها.

أما الورقة الثانية فقدمتها أخصائية اجتماعية بمدرسة سمد للتعليم الأساسي سامية بنت سالم البوسعيدي وحملت عنوان "الأزمات الأسرية وأثرها على التحصيل الدراسي" وتحدثت عن واقع الأزمات الأسرية في مجتمعنا العماني. وأوضحت البوسعيدية أسباب الأزمات الأسرية ودور الحوار في علاج الأزمات الأسرية وأمثلة من واقع حياة النبي صلى الله عليه وسلم على ذلك وعلاقة الأزمات الأسرية بالتحصيل الدراسي وما هو العلاج الأسري المناسب.

في حين قدمت بدرية بنت مسلم الهيملية الورقة الأخيرة تناولت فيها بناء الثقة بالنفس فبينت مفهوم الثقة بالنفس وأنواعها، كما بينت مظاهر الثقة بالنفس وفوائدها وبعدها تحدثت عن معوقات الثقة بالنفس وعرضت نماذج من الواثقين وأخيرا ذكرت تقنيات لتنمية الثقة بالنفس.