كتب - علي بن سعود البوسعيدي

أقامت صباح أمس تعليمية المنطقة الداخلية ممثلة في دائرة تنمية الموارد البشرية لقاء تربويا حول نظام الإدارة الذاتية المدرسية استهدف 22 مدرسة مطبقة لهذا النظام حيث قدمت مشرفة إدارية بدائرة تطوير الأداء المدرسي أمينة بنت سيف الهادية تناولت تعريف الإدارة الذاتية بقولها هي تطبيق اللامركزية وذلك من خلال إتاحة الفرص للمدرسة لممارسة بعض الصلاحيات والمسؤوليات الإدارية والفنية كوحدة تدير نفسها ذاتيا وفي حدود السياسة التعليمية للوزارة والقواعد المنظمة للعمل حيث يعد نظام الإدارة المدرسية الذاتية أحد الأساليب الحديثة لتحقيق الجودة الشاملة نظرا لما يمثله من تحسين وتطوير للممارسات التربوية والتعليمية وتوفير البيئة المناسبة التي تشجع على التطوير المستمر.

بعد ذلك تناولت أهداف هذا المشروع والمتمثلة في تحسين جودة العملية التعليمية والمهارات الإدارية وإتاحة المزيد من المرونة والحرية للمدارس وزيادة وعي العاملين بالمدرسة بالتشريعات المنظمة للعمل وترشيد استخدام الموارد المالية للمدرسة وتحسين عملية صنع القرار المدرسي وتحقيق المشاركة المجتمعية.

وحول مؤشرات نجاح هذا المشروع من خلال متابعته على أرض الواقع قالت أمينة الهادية تبين لنا تحقيق فوائد عديدة في المدارس المطبقة للنظام منها إلمام إدارات المدارس بالقوانين الإدارية والمالية بصورة أعمق من خلال الصلاحيات الممنوحة لها وتغطية العجز في الهيئة التدريسية بإيجاد البديل في وقت قصير كما سهلت الصلاحيات الممنوحة لإدارات المدارس التواصل مع الجهات ذات العلاقة بالمدرسة وساهمت في تعزيز الثقة لدى إدارات المدارس باعتبار المدرسة مكان صنع القرار وشجعت الصلاحيات الممنوحة إدارات المدارس على إعادة النظر في الارتقاء ببرامج الإنماء المهني للعاملين بها ضمن نظام تطوير الأداء المدرسي.

وفي ختام اللقاء تم استعراض ومناقشة الصعوبات والمعوقات التي تواجهها المدارس المطبقة لهذا النظام ورفع التوصيات التي تسهم في تطوير النظام.