عرض مقولة صاحب الجلالة في أغسطس 1970 (ومن هنا تنشأ الحقيقة بأن تعليم شعبنا وتدريبه يجب أن يبدأ بأسرع وقت ممكن) في شاشة عرض

ريا الجابرية: بذلت اللجنة المشكلة للإعداد للمعرض جهودا كبيرا من أجل خروج المعرض بالشكل النهائي

**سليمان اليعربي: فرصة للتعرف

على التطور الكبير الذي تحقق في التعليم وبخاصة الأساليب الجديدة المستخدمة في التدريس

**1980 -1981العام الدراسي الذي شهد إنشاء أول مدرسة لذوي الاحتياجات الخاصة (مدرسة الأمل) الكاتب مسقط - ش

أشاد زوار معرض إنجازات عمان بركن وزارة التربية والتعليم بالمعرض وأكدوا على أن المعرض استطاع تجسيد النهضة التعليمية التي تحققت على أرض الوطن خلال العقود الأربعة الفائتة من عمر النهضة المباركة، وقد استوقفت أجزاء المعرض زواره حيث استطاع المعرض أن يجسد عبر لوحاته البانورامية مراحل تطور التعليم من البدايات الأولى تحت ظلال الشجر إلى المراحل المتطورة لكافة جوانب العملية التعليمية التعلمية من حيث توافر الأدوات والمباني الحديثة ووسائل ومعينات التعليم والتعلم.

ولمعرفة المزيد عن المعرض وما يضمه من معروضات وانطباعات الزوار عن المعرض كان لنا هذه الوقفة. في البداية أوضحت نائبة مدير دائرة الأنشطة والتوعية الطلابية عضوة لجنة الإعداد هدى بنت عبدالوهاب الزدجالية أن المعرض يضم بين جنباته عدة أركان، وقالت: لقد حاولنا من خلالها تجسيد النهضة التعليمية وإبراز أهم ملامح التطور الذي شهدته العملية التعليمية التعلمية خلال سنوات النهضة المباركة من خلال الصور وشاشات العرض والعروض العملية لبعض منجزات التعليم في مجال الوسائل المستخدمة في التعلم من خلال الشاشات الالكترونية بالمعرض. تجسيد النهضة

وأوضحت بأن الزائر للمعرض ستستوقفه العديد من الأركان موضحة أن المعرض يضم شاشة لعرض فيلم عن انجازات النهضة التعليمية نعرض من خلاله مقولة صاحب الجلالة في أغسطس 1970 (ومن هنا تنشأ الحقيقة بأن تعليم شعبنا وتدريبه يجب أن يبدأ بأسرع وقت ممكن)، ويتطرق الفيلم لصور عن أبرز المباني المدرسية من بدايات المدارس في المساجد وتحت ظلال الشجر ثم المدارس السلطانية إلى المباني الجديدة كمدرسة الإمام جابر بن زيد ومدرسة الإمام الصلت بن مالك ونبذة تعريفية عن كل مدرسة وما يقدم بها من تعليم، إلى جانب عرض صور لزيارة صاحب الجلالة للمدرسة السعيدية العام 1970، ومدرسة الزهراء للبنات العام 1973م.

ويتضمن المعرض في إحدى زواياه التعليم من العام 1971 وحتى 1980 مستدلا بأقوال صاحب الجلالة السلطان قابوس -حفظه الله ورعاه- في نوفمبر 1972 عندما قال في خطابه (كانت المدارس تفتح دون أي حساب للمتطلبات، فالمهم هو التعليم حتى تحت ظل الشجر، ولم يغب عن بالنا تعليم الفتاة، وهي نصف المجتمع)، ويعرض هذا الجزء صورا مختلفة للتعليم القديم والتعليم تحت الشجر وعرضا لصور الوزراء في تلك الفترة ومسمى الوزارة القديم (وزارة المعارف) وما تم في عهد كل منهم من خدمة للتعليم، وتوضيح نشاط محو الأمية ومتى بدأ، كذلك تعليم الكبار، ويتطرق أيضا لخطة التنمية الخمسية 1976 – 1980 وما صاحبها من اهتمام بتنمية الخدمة التعليمية والتي شهدت بداية التطور النوعي للتعليم من خلال إنشاء المعاهد المتخصصة مثل المعهد الزراعي بنزوى ووضع صورة له، ومعاهد المعلمين والمعلمات والمدرسة الثانوية التجارية للبنين والمعهد الإسلامي وإنشاء أول مدرسة لذوي الاحتياجات الخاصة (مدرسة الأمل) التي أنشئت في العام الدراسي 1980 -1981.

وفي إحدى الزوايا يعرض التطور الكبير الذي انتهجته الوزارة في مجال التعليم والتعلم واستخدامه التقانة الحديثة حيث يتم عرض بعض الوسائل التعليمية الحديثة مثل السبورة التفاعلية والصف الذكي ومصادر التعلم من أقراص مدمجة تعليمية سمعية ومرئية وكتب تعليمية والتعليم الإلكتروني إلى جانب استعراض التوسع الكمي والنوعي في المدارس الحكومية والخاصة. التطور الكشفي

وأضافت بأن للكشافة والمرشدات ركنا خاصا بها يعرض جانبا من تطور الحركة الكشفية والإرشادية منذ انطلاقتها وما حظيت به الحركة من اهتمام سامٍ من قبل مولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس -حفظه الله ورعاه- الكشاف الأعظم للسلطنة وإسهام ذلك في تألق وتطور الحركة الكشفية والإرشادية عربيا وعالميا، إلى جانب تقديم برامج تدريبية للزوار لطرق استخدام وسائل الاتصال اللاسلكي والإنترنت عبر برامج (التمس بيك) و( أي كلينك) الذي يستخدمه الكشافة والمرشدات في المخيمات العالمية.

أركان من جانبها قالت أخصائية نشاط ثقافي وإحدى المشرفات على المعرض ريا بنت عامر بن هلال الجابرية: لقد بذلت اللجنة المشكلة للإعداد للمعرض جهودا كبيرا من أجل خروج المعرض بالشكل النهائي حيث قامت اللجنة التي ترأسها الدكتور سعيد العامري مدير عام المديرية العامة للبرامج التعليمية وعضوية ممثلين عن جميع مديريات ديوان عام الوزارة بإعداد التصور الأولي للمعرض وما سيتضمنه من أركان، بحيث يجسد النهضة التعليمية منذ البدايات مع ظلال الشجر وانتقالا الى المباني الثابتة وتطورها كما ونوعا، وقالت: المعرض يضم بين جنباته عدة أركان تؤكد جميعها التطور الذي لحق العملية التعليمية والتربوية بشكل عام نتيجة الاهتمام السامي من لدن حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس -حفظه الله ورعاه- بالتعليم، موضحة أن اللجنة قامت بإعداد كتاب خاص باسم إنجازات في مسيرة التعليم إلى جانب فيلم وثائقي خاص يوضح تطور التعليم في جميع المجالات من السبعين وحتى وقتنا الحالي في صور بانورامية معبرة، وفي المعرض يتم عرض حي للفصول الدراسية القديمة والفصول التي وصلنا إليها الآن وعرض للسبورة الذكية وهناك قسم آخر لتقنيات التعليم والبوابة التعليمية وقسم خاص للمنتدى التربوي وقسم للمختبرات وقسم للكشافة والمرشدات وضم المعرض أيضا جميع إصدارات الوزارة من كتب ومطويات ومجلات تربوية وأخيرا يوجد هناك قسم آخر لأهم المجسمات الخاصة بالمباني المدرسية الحديثة ومجسم للكشافة والمرشدات.

وقال زاهر بن ناصر الكلباني: جناح وزارة التربية والتعليم يتميز بالشمولية وحسن التنظيم، موضحا أن المعرض جسد واقع التعليم قبل النهضة المباركة قبل الستينيات وكذلك بدايتها في عقد السبعينيات ونقل المشاهد الى صورة التعليم الحالية وما شهده من تطور نوعي بإدخال كافة الوسائل التعليمية الحديثة، مؤكدا أن التعليم في السلطنة شهد طفرة كبيرة وأصبحت المؤسسات التربوية والتعليمية تتعامل مع التكنولوجيا الحديثة بشكل إيجابي.

وقال: إن أهم ما يلفت الزائر وجود السبورة التفاعلية والتي نتمنى تعميمها على جميع مدارس السلطنة لما لها من فوائد كبيرة تعود على الطالب والمعلم على حد سواء، وأشاد بالمشرفين من وزارة التربية والتعليم على المعرض ودورهم الإيجابي في شرح كل ما هو موجود للزوار في المعرض.

سليمان بن ناصر اليعربي قال: المعرض فرصة للتعرف على التطور الكبير الذي تحقق في التعليم وبخاصة الأساليب الجديدة المستخدمة في التدريس واستخدام الوسائل التكنولوجية في ايصال المعارف للطلاب، مؤكدا أن استخدام التقنيات الحديثة في التدريس مطلب مهم، وقال: إن السبورة التفاعلية هي حلقة للتواصل بين المعلم والطالب ووسيلة من وسائل التعليم التقني الحديثة بمدارسنا ونتمنى تعميمها في كل مدارس السلطنة.

وأشاد بالمنتدى التربوي لوزارة التربية والتعليم وقال إنه حلقة للتواصل ووسيلة متعددة الأغراض ومن خلالها يمكن للطالب والمعلم التحاور بشكل مبسط.

أكثر...