صلالة - ش

اختتم فريق المنهج التكاملي بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار دورته التدريبية الأولى للعام الدراسي الحالي عبر تنظيم برنامج شمل عدة دورات تدريبية تقام بشكل أساسي ومتجدد خلال الأعوام القادمة كدورة المنهج التكاملي التعريفية للهيئات الإدارية ودورة طرق تدريس المنهج التكاملي للمتعلمين الصغار ودورة طرق تدريس كتب التهيئة ودورة مهارات الرياضيات بالإضافة إلى دورة مهارات العلوم التي اختتمت أعمالها مؤخرا وذلك برعاية مدير دائرة تنمية الموارد البشرية بالمديرية د.سعيد بن بخيت المهري حيث تم تكريم عدد من المشاركين والمشاركات بتلك الدورة.

وحول أهمية البرنامج تقول أخصائية تدريب المنهج التكاملي طفول العمرية: يعد المنهج التكاملي خطوة ايجابية نحو الرقي بالمناهج التربوية من خلال النقلة التي لمسناها في مناهج الحلقة الأولى والتي هي بداية لهذا المنهج فمن خلال زياراتنا الميدانية ولقاءاتنا مع الهيئات التدريسية المطبقة للمنهج نأمل أن تتحقق الأهداف المرجوة والرؤية التربوية للأجيال القادمة حيث يقوم المنهج على تكامل المواد الدراسية والمعارف والمهارات والقيم ضمن مسيرة تعليمية هادفة للتلميذ. وتضيف المتدربة أمينة محاد بيت سعيد: إن كل تجربة جديدة تحتاج إلى وقت معين حتى يتم الاقتناع بها من قبل الآخرين ومن الملاحظ أن فلسفة المنهج التكاملي يركز بشكل أساسي على المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والمهارات الأساسية في العمليات الحسابية والتحدث باللغة العربية الفصحى ونتوقع في المستقبل القريب مخرجات علمية عالية تعكس هذه الرؤية. من جانبها قالت خديجة الكاف إحدى المدربات في هذا البرنامج: يسعى المنهج التكاملي من خلال تضافر الجهود إلى النهوض بمستوى التلاميذ حيث يعد تجربة تعليمية ناجحة استمرت أربع سنوات متتالية والمنهج التكاملي هو التطوير المنهجي المستمر لأبنائنا التلاميذ ليصبحوا مواكبين للتطورات العالمية والثورة العلمية والتقنية الحديثة.

وكان الفريق قد بدأ أعماله منذ مارس العام الفائت والتي استهدفت عدة فئات إدارية وتدريسية ومعلمين أوائل بمدارس السلطنة في المجالين الأول والثاني حيث سعى إلى توسيع ثقافة المعلم المعرفية والتربوية وتنمية مهارات التلميذ وتعزيز عملية التعلم وتطويرها بالإضافة إلى بناء المنهج بصورة تكاملية واقعية تنسجم مع عمليات بناء المعرفة لدى المتعلم حيث يعد المنهج التكاملي أحد البرامج التي اعتمدتها وزارة التربية والتعليم التي بدأت الخطط التنفيذية له في مناطق مختلفة بالسلطنة واستهدف فريق المنهج التكاملي بمحافظة ظفار تطبيق البرنامج في أربع مدارس كمدرسة النعيم للتعليم الأساسي (1-4) بولاية ثمريت ومدرسة البدائع للتعليم الأساسي ( 1-4) ومدرسة الوادي للتعليم الأساسي (1-4) ومدرسة الدهاريز للتعليم الأساسي (1-4) بولاية صلالة وتكمن ماهية المنهج التكاملي في عملية دمج مواد التربية الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية والرياضيات والعلوم والمهارات الحياتية حيث يتم تدريسها ضمن مقرر دراسي موحد تتكامل فيه المعارف والمهارات والقيم إضافة إلى دمج مواد أخرى كاللغة الانجليزية والفنون التشكيلية والمهارات الموسيقية والرياضة المدرسية وتقنية المعلومات.

أكثر...