سعيد العامري:المسرح المدرسي بخصوصيته المتفردة يؤدي دوراً رئيسياً ومهماً في تعليم الطلاب وتعلمهم، وتحفيز الحس الجمالي لديهم، وتنمية ذوقهم

5 أيام متواصلة حافلة بالجد والنشاط، والأداء البارز، مقرونة بالتنافس الشريف

مسقط - ش

قال المدير العام للمديرية العامة للبرامج التعليمية د.سعيد بن سيف العامري:إنه لمن دواعي الغبطة والسرور أن نلتقي مجدداً لنحتفل سوياً بافتتاح المهرجان الثاني للمسرح المدرسي، والذي يعود إلينا بثلة جديدة من أبنائنا الطلبة والطالبات من المديريات التعليمية بالمحافظات والمناطق، ليقدموا لنا مهاراتهم وقدراتهم الفنية في العمل المسرحي خلال خمسة أيام متواصلة حافلة بالجد والنشاط، والأداء البارز، مقرونة بالتنافس الشريف، والمثابرة والاجتهاد، لينال كل مجتهد منهم نصيبه المستحق.

اهتمام سام بالجانب المسرحي

وأضاف العامري:لقد أعطت التوجيهات السامية لمولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم - حفظه الله ورعاه- الرامية إلى تعزيز الدراما والمسرح العماني دفعة جديدة للحركة الفنية في السلطنة عموما، وللمسرح خصوصا، فكان تنظيم هذه الوزارة للمهرجان الأول للمسرح المدرسي في العام الدراسي 2009/2010م ،إضافة جديدة لمسيرة التطوير المستمر التي تنتهجها في المجالات التربوية المختلفة، وتأكيدا لاهتمامها البارز بالأنشطة الطلابية جميعا؛ وذلك لدورها المهم في العملية التعليمية، ولما لها من صلة مباشرة في الارتقاء بالمستوى التحصيلي لأبنائنا الطلبة والطالبات، وفي صقل قدراتهم وإمكاناتهم المتعددة .

جاء ذلك خلال كلمته التى ألقاها خلال الاحتفال مساء أمس بانطلاق فعاليات المهرجان الثاني للمسرح المدرسي برعاية وزير التربية والتعليم معالي يحيى بن سعود السليمي وذلك على مسرح وزارة التربية والتعليم بالوطية بحضور أصحاب السعادة الوكلاء ومديري عموم المناطق التعليمية ومديري الدوائر، وعدد من المهتمين بالمجال المسرحي.وقال المدير العام للبرامج التعليمية في كلمته :إذا كان المسرح بصفة عامة يتصف بقدرته على محاكاة وقائع الحياة في أبعادها وأزمانها المختلفة:الماضي، والحاضر والمستقبل؛ فإن المسرح المدرسي يضيف إلى تلك الأبعاد بعدا آخر، يتمثل ذلك البعد في قابليته لتجسيد محتوى المنهج المدرسي، وغرس الفضائل والسلوكيات والأخلاق الحميدة، وقيم الانتماء للوطن والولاء لقيادته في نفوس الطلاب، فيصبح بذلك أداة تعليمية ناجحة ووسيلة تربوية هادفة، تتناول ما يرد في الكتاب المدرسي من موضوعات ودروس تعليمية بأسلوب فاعل، تتوفر فيه عناصر الجذب، والإثارة، والتشويق.المسرح رسالة تربوية هادفة

وأوضح د.سعيد العامري في كلمته: بأن المسرح المدرسي بخصوصيته المتفردة – كما يؤكد الكثير من التربويين- يؤدي دوراً رئيسياً ومهماً في تعليم الطلاب وتعلمهم، وفي تحفيز الحس الجمالي لديهم، وتنمية ذوقهم الفني؛ لقدرته الكبيرة على مخاطبة الحواس المختلفة في آن واحد، مما يجعله أشد تأثيراً ، وأكثر فاعلية في الفكر والسلوك، وفي ترسيخ القيم في النفوس والوجدان، بالإضافة إلى كونه فناً جماعياً يقتضي من العاملين فيه امتلاك مهارات واهتمامات متنوعة، ومن ذوي اختصاصات ومجالات متعددة.

بعد ذلك كانت هناك وقفة لاستعراض برنامج المهرجان المسرحي التي تنفذ فعالياته على مدار خمسة أيام في الفترة (5-10/2/2011م).

"الشمس المشرقة "

كما تم خلال حفل الافتتاح تقديم عرض مسرحي لتعليمية المنطقة الداخلية بعنوان "الشمس المشرقة "جسد من خلاله المشاركون الفكرة التي يتضمنها هذا النص والتي تمثل صراع الإنسان الداخلي عند النهوض وعند اشتعال الأمل وتوقد العزيمة، حيث يصور النص أوركسترا النفس البشرية اللي تعزف في الإنسان ألحانا متذبذبة بين الأمل واليأس بين الحقيقة والواقع وبين الميلاد والممات قدم العرض المسرحي هذا الصراع في إطار رمزي يستخدم معطيات أو مفردات مراحل العمر البشري، للتعبير عن شخصيات العرض، حيث عبر عن الحماس والأمل في ظل إنسان شاب وعن اليأس والواقع المر في ظل عجوز كهل قد برت روحه التجارب القاسية وبات أسيرا للتخاذل والسلبية..كما يصور العرض بمفرداته الجزلة والقوية الحالة النفسية أو بمعنى آخر (حديث النفس) الذي يسكن كل روح قد أضاءها الأمل وفجرها الحماس ولكنها تبقى في تردد وحيرة بسبب بقايا اليأس وحديث المنطق الذي يفرض حواجز قد تثني الإنسان عن التغيير والتجديد. وقد شارك في تقديم العرض تسعة ممثلين من الطلبة والعمل من إخراج عامر بن صالح العبري .



أكثر...