ولايات - محمد الخروصي، سيف الغافري، عبدالله الرحبي

تتواصل فعاليات المراكز الصيفية (صيفي نماء) بتعليمية جنوب الباطنة بمختلف مراكزها، حيث تتنوع الأنشطة والبرامج المنفذة التي يكتسب من خلالها الطالب الخبرات والمعارف، حيث توجد ثلاثة مراكز بالمنطقة مركز بمدرسة عاتكة بنت أبي صفرة للطالبات بولاية المصنعة ومركز مدرسة معولة بن شمس بوادي المعاول ومركز مدرسة النعمان بن بشير بالرستاق.ويقول رئيس مركز مدرسة النعمان بن بشير بالرستاق خميس الشكيلي: تتنوع الفعاليات والأنشطة في هذه المراكز في هذا العام من خلال التنوع في الفقرات والبرامج التي تنفذ على شكل حلقات عمل للطلبة في مختلف الأنشطة والفعاليات، وكذلك يوجد في هذا المركز العديد من المعارض الفنية التي من خلالها يستفيد الطالب في تنمية مهاراته وكذلك تنفذ بشكل يومي العديد من المحاضرات التثقيفية والزيارات الميدانية والرحلات وغيرها من البرامج التي نسعى من خلالها لضمان نجاحها.تقول رئيسة مركز عاتكة بنت أبي صفرة موزه الحسنية: انطلقت فعاليات البرنامج الصيفي لطلبة المدارس لعام 2011 بمشاركة 200 طالبة في هذا المركز تحت شعار(صيفي نماء).
ويهدف البرنامج الصيفي إلى غرس القيم التربوية والمفاهيم الإيجابية لدى الطالبات من خلال ممارستهن للأنشطة العلمية التي تقدم في البرنامج ما يكون له دور فعال في تنمية قدرات الطالبات واستثمار الطاقات الكامنة لديهن. كما يهدف إلى استغلال وقت الفراغ واكتساب القيم كالتعاون والمثابرة واحترام الآخرين وتقدير الذات والاعتماد على النفس وتحمل المسؤولية.
وأضافت: سوف يضم البرنامج الصيفي لهذا العام ثلاثة أنواع من الأنشطة الرئيسية وهي الأنشطة الثقافية والأنشطة العلمية والرياضية مقسمة على النحو التالي 40%أنشطة ثقافية و40% أنشطة علمية و20% للأنشطة الرياضية وتعد الحوارية والقرائية والتطبيقات الكيميائية والعلوم الاقتصادية والمالية من الأنشطة المهمة التي سوف تقدم في البرنامج الصيفي لهذا العام. كما ستكون هناك دورات تدريبية تطويرية للطالبات في مجال تطوير الذات والخياطة والمشغولات اليدوية وكذلك اللغة الإنجليزية والتصميم الجرافيكي والمواقع الإلكترونية.

لقاءات مع الطلاب
يقول الطالب محمود بن حمد المعمري: إن الاستفادة من المركز الصيفي كبيرة جدا وهي اكتساب وتعلم برامج متنوعة وخبرات جديدة مثل حلقة الهواتف النقالة وكذلك تعلمت خرائط الهاتف النقال من الداخل وتعلمت فك الهواتف وتصليح بعض الأشياء الأساسية في الهاتف وتعلمت أرقام التسلسل ونسخة البرامج وأنواع الهواتف وأيضا وصلنا في هذا الجيل إلى أن الهاتف يتركب من خمس شرائح والأجيال مختلفة من جيل إلى جيل. ومن البرامج المتنوعة التي ندرسها تعلم اللغة الانجليزية بشكل بسيط وتركيب الحروف والجمل بشكل صحيح وبسهولة متقنة والبرامج المتنوعة التي أيضا ندرسها تفيدنا في المستقبل بشكل كبير. بالإضافة الاستفادة من هذا البرنامج الصيفي في تعلم استخدام الحاسب الآلي بشكل جيد ومتقن.فيما يقول الطالب عبد الرحمن بن سالم الهاشمي: إن السبب الذي جعلني أشارك في هذا المركز الصيفي هو الاستفادة والتعلم وقد وجدت في هذا المركز أشياء كثيرة تفيدني في المستقبل مثل قاعات الحاسوب والرياضية والدراسية وسوف يكون المركز سببا في جعلي إنسانا طموحا ومجتهدا في المجال الدراسي وأنصح جميع زملائي بالمشاركة في جميع المراكز الصيفية لأنها ستفيدهم في حياتهم المستقبلية لما في هذا المركز من إمكانيات مادية وبشرية.
ويقول الطالب عبد الله بن سالم بن خميس الهنائي: إن المراكز الصيفية صرح للعلم والاستفادة والمعرفة وتبادل الأفكار والآراء واستفدت كثيرا من خلال الأنشطة والفعاليات التي شاركت فيها مع وجود حافلات تنقل الطلاب من المنزل إلى المركز، وأيضا وجود متخصصين ومعلمين يقومون بتدريبنا وتأهيلنا ويبذلون قصارى جهدهم من أجل ذلك وبدوري سوف أحث وأنصح زملائي بالمشاركة في هذا المركز الصيفي.
ومن جهة أخرى فقد زارت اللجنة الرئيسية للمراكز الصيفية صباح أمس مراكز تعليمية جنوب الباطنة وذلك للاطلاع على سير العمل في هذه المراكز الصيفية ومتابعة الأنشطة المتنوعة ومدى تفعيلها لطلبة مدارس المنطقة، حيث قامت اللجنة بزيارة مركز مدرسة معولة بن شمس بولاية وادي المعاول كما زارت اللجنة مركز مدرسة النعمان بن بشير بالرستاق واطلعت على البرامج التي يتم تنفيذها بالمركز كما اطلعت على الجدول اليومي المنفذ وتم خلال الزيارة التعرف على المحاضرات التي تنفذ لطلبة المركز وعملية تفاعل الطلبة، وكذلك متابعة نشاط علوم الطيران والفضاء الذي ينفذه مركز مدرسة النعمان بن بشير بالرستاق كما ستتم زيارة بقية المراكز التابعة لتعليمية المنطقة اليوم الاثنين حيث يتكون الوفد الزائر من عضوه ومقررة تنظيم وإدارة البرامج في لجنة المراكز الصيفية لعام 2011 فتحية بنت خلفان السدية وعضو في لجنة المراكز الصيفية سيف بن حارب الغافري كما تم خلال فعاليات المراكز إقامة العديد من حلقات عمل في مجال علم الفلك بمركز مدرسة النعمان بن بشير بالرستاق حيث تخللت الحلقة نبذة عن كيفية تطور علم الفلك ومدى تطور أجهزة الرصد الفلكي .كما أقيمت برامج رياضية شعبية وحلقات عن كيفية تصميم مواقع الإنترنت وبرامج الفوتوشوب والتصميم الجرافيكي وكذلك أقيمت بمراكز النعمان بن بشير دورة تدريبية في أساسات اللغة الإنجليزية والأنشطة الكيميائية.
وتتواصل فعاليات مراكز تعليمية جنوب الباطنة بالعديد من البرامج والأنشطة التي يتم تنفذها في كل مركز.

وقد بدأت فعاليات وأنشطة البرنامج الصيفي بمنطقة الظاهرة (صيفي نماء) صباح أمس بمشاركة 600 طالب وطالبة من مختلف مدارس ولايات الظاهرة.
ففي مركز مدرسة سيف بن سلطان للتعليم العام بولاية عبري أقيمت عدة فعاليات وأنشطة للطلبة المشاركين في البرنامج الصيفي حيث ألقى المعلم عبدالله بن سالم الغافري محاضرة عن الفنون الشعبية التقليدية أوضح فيها قائلاً: إن السلطنة تهتم بالفنون الشعبية التقليدية ويظهر هذا الاهتمام من خلال اهتمام وزارة التربية والتعليم بتعريف وتدريب الطلبة المشاركين في البرنامج الصيفي على الفنون الشعبية التقليدية ومن أهم الفنون الشعبية التي تشتهر بها منطقة الظاهرة تتمثل في الرزحة والعيالة وفن الميدان والويلية وغيرها من الفنون الشعبية التي تمارس في مختلف المناسبات والحفلات.

التطبيقات الكيميائية
وقدم المعلم عبدالعزيز بن ناصر الغافري محاضرة للطلبة عن برنامج التطبيقات الكيميائية بعنوان (الكيمياء حياتنا ومستقبلنا) أوضح من خلالها بأن برنامج التطبيقات الكيمائية هو عبارة عن مجموعة من التجارب العلمية المسلية والبسيطة التي تسهم في جذب الطلاب نحو الكيمياء وإبراز مهاراتهم العملية والعلمية مع تزويدهم بالمهارات الكيميائية الأساسية التي ينطلقون بها نحو بناء الوطن الغالي.
وبينما ألقى المعلم سعد بن زايد الشهومي محاضرة للطلبة عن الأجهزة الآلية أوضح من خلالها بأن الأجهزة الآلية (الروبولاب) هي مجموعة قطع تجمع مع بعضها بعضا لعمل أو صناعة جهاز ما كصناعة سيارة مثلاً وتبرمج باستخدام جهاز الحاسب الآلي وترسل أوامر إلى الروبولاب ليقوم بتنفيذها وغالباً ما تستخدم في عمل نموذج مبسط لمشروع لمعرفة مدى جودته ليتم تنفيذه بعد ذلك على أرض الواقع.

أهمية العمل التطوعي
وفي مركز مدرسة فاطمة بنت قيس للتعليم العام ببلدة العينين بولاية عبري ألقى المعلم عبدالرحمن بن ناصر الغافري محاضرة للطالبات عن المنتدى التربوي أوضح من خلالها بأن المنتدى التربوي هو عبارة عن ملتقى الكتروني يضم ساحات للحوار يشارك فيها جميع شرائح المجتمع ولقد أنشأته وزارة التربية والتعليم في خطوة سباقة ليكون جسر تواصل وإعلام لكافة أفراد المجتمع ويضم المنتدى العديد من الأقسام.
وألقى الدكتور سعيد بن سليمان الوائلي موجه كوادر دينية بإدارة الأوقاف والشؤون الدينية بمنطقة الظاهرة محاضرة للطالبات عن العمل التطوعي في الإسلام أوضح من خلالها بأن العمل التطوعي يعد إحدى ركائز البناء الاجتماعي في الإسلام ولقد جاء الإسلام بتشريعات شاملة للفرد والمجتمع والأمة بمستويات العطاء في الواجبات الإلزامية ومجالات الأعمال التطوعية وهناك نماذج من السيرة النبوية الشريفة للعمل التطوعي كمشاركة الرسول الكريم في بناء الكعبة المشرفة ومشاركته كذلك في وضع الحجر الأسود ومشاركة النبي الكريم في بناء المسجد النبوي الشريف وكذلك فإن العمل التطوعي يسهم في التنمية الاجتماعية.
وإلى جانب ذلك قامت مجموعة من المعلمات بتدريب الطالبات على مختلف الفنون التشكيلية وكيفية الرسم على الزجاج.
ومن جهة أخرى تتواصل لليوم الثاني فعاليات البرنامج الصيفي "صيفي نماء" بمحافظة مسقط المشاركين وسط أجواء من المتعة والفائدة يسودهم تفاعل كبير وانسجام تام حيث يتلقون عددا من المحاضرات النظرية والعملية كما يمارسون مواهبهم وهواياتهم المحببة تحت إشراف متخصصين كل في مجال وتتضمن البرامج جوانب الثقافية والعلمية والرياضية حيث يتلقى الطلبة جملة من المحاضرات والندوات التي من خلالها يستفيد الطالب، كما يمارسون هواياتهم ومواهبهم تحت إشراف المعلمين المتخصصين في كل مجال من خلال الحلقات التدريبية ويهدف البرنامج الصيفي في نسخته الثالثة إلى صقل قدرات الطلبة وتنمية الخبرات والمهارات المختلفة لديهم وتعزيز طاقات الطلبة بالصورة الإيجابية والتأكيد على دور المدرسة في خدمة أبنائها الطلبة ومساعدتهم على اكتشاف مواهبهم وقدراتهم وتطويرها، كما سيهدف البرنامج إلى رفع مستوى الوعي بأهمية استغلال وقت الفراغ في ممارسة الأنشطة المختلفة كذلك تنمية الصفات الحميدة كالتعاون واحترام الآخرين والمثابرة وتقدير الذات ففي مدرسة الحارث بن خالد تلقى الطلبة جملة من الفعاليات حيث تضمن اليوم الثاني محاضرة قيمة ألقاها سعود الأخزمي بعنوان نقرأ لنكون هدفت محاضرته إلى تحفيز الطلبة على حب القراءة بوصفها متعة وتسلية وتشجيعهم على التأمل والتدبر والبحث والتنقيب في مصادر الكتب وكذلك نوجههم إلى الموضوعات المحجبة لقراءتها وكيف يقرأون ولماذا يقرأون ونعرفهم بأنواع القراءة كالقراءة النافذة السريعة وغيرها وكذلك نشجعهم بزيارة المكتبات واقتناء الكتب وفي محاضرة أخرى ألقاها راشد الناعبي عن الحوار المباشر وضح فيها أهميته لدى الطلبة وذلك عن طريق العرض المرئي وتعريفهم أيضا بالمصطلحات التي يحويها الموضوع كتعريفات برئيس الجلسة والموضوع والحضور والحكام وتهدف فقرة الحوار المباشر إلى تنمية مهارة الإلقاء والحوار لدى الطالب وإكسابه الخبرة الكافية في محاورة الآخرين بالحجة والبرهان والاستماع إلى آرائهم واحترامهم حتى لو كان مخالفا، وفي مركز رابعة العدوية تميزت الفعاليات بين العملية والترفيهية ومن أهمها تم تنظيم رحلة علمية إلى الأقمار الصناعية بتعليم المشاركات كيفية استخدام الألوان في الرسم على الكؤوس والأواني الزجاجية والفخارية، وقد عبرت المشاركات عن إعجابهن بالدروس الكيميائية التي قدمتها المدربة عبير الغسينية. كما قدمت المدربة المبدعة سهيلة الهوتية الدروس الأولى لكيفية إدارة الحوار المباشر في حصة تنافس فيها الجميع لطرح آرائهم.
وفي إطار فعاليات المركز أقيمت ورقة عمل بعنوان "حياتي نماء" من إعداد المدربتين رحمة الحبسية وباسمة الحبسية.

أكثر...