-برامج متنوعة لاستقبال طلبة الصف الأول الأساسي

عبدالرحمن القاسمي: حرص المعنيون على استكمال تشكيلات المعلمين بالمدارس والإجراءات المتعلقة بتعيين المعلمين الجدد

فاطمة الغيثية: تم تطبيق برنامج اليوم الأول للصفوف من 5-12 من قبل رائدات الفصول ناصر المقبالي: سار العمل المدرسي سيرا طبيعيا كالمعتاد من حيث استقبال الطلاب

صحار - خالد بن علي الخوالدي

تشهد مدارس المديرية العامة للتربية والتعليم بشمال الباطنة انتظاما واضحا من حيث أعداد الطلبة في مدارسها الذين باشروا مدارسهم منذ اليوم الأول حيث انتظم ما يقارب (104204) من طالب وطالبة منهم (14786) في مدارس التعليم العام و(85418) في مدارس التعليم الأساسي، وقامت المدارس بتوزيع الطلبة على فصولهم الدراسية وكذلك توزيع الكتب الدراسية عليهم، كما قامت إدارات المدارس بعمل برامج واجتماعات للمعلمين بالمدرسة لمناقشة الخطط العامة التي تنفذها المدرسة خلال العام الدراسي وكذلك اعتماد توزيع جداول الحصص على المعلمين كما نظمت بعد المدارس برامج إذاعية خلال طابور الصباح تناقش أهمية الاستعداد للعام الدراسي والتخطيط الجيد منذ اليوم الأول.

وفي مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي يشهد برنامج استقبال الطلبة المستجدين بالصف الأول الأساسي تفاعلا واضحا حيث يشرف على تنفيذه الأخصائي الاجتماعي في كل مدرسة بمتابعة وإشراف من قبل قسم التوعية والتربية والرعاية الطلابية بالمنطقة، ويتم تنفيذ البرنامج خلال الأسبوع الأول من كل عام دراسي جديد، وفقا لبرنامج متكامل يحدد نوعية الفعاليات والبرامج الموضوعة لتحقيق أهداف البرنامج.

وتتكون العلاقة الإيجابية بين التلميذ ومدرسته من خلال اهتمام العاملين بالمدرسة بحاجاته وإظهار الحب والعطف والقبول له، كما أن العلاقة بين الأسرة والمدرسة تعزز من شعور الطفل بقبوله في مجتمع المدرسة الجديد، ويهدف هذا البرنامج إلى تهيئة الجو النفسي والاجتماعي والتربوي المريح للتلميذ، وكسر الحاجز النفسي والخوف الذي يواجهه في المدرسة، كما يهدف إلى تعريف التلميذ بنظام المدرسة ونظام الحصص والالتزام بالمواعيد، وكذلك مساعدة الأسرة على التقليل من أثر الانفصال عن الوالدين وبيئة المنزل، وتسهيل عملية انتقال التلميذ من المنزل إلى المدرسة، هذا إضافة إلى زيادة وعي المعلمين والمعلمات وأولياء الأمور باستخدام الأساليب الصحيحة والإيجابية في التعامل مع التلاميذ المستجدين، وتشجيع التلميذ للاشتراك في أنشطة المدرسة وفعالياتها ودمجه مع زملائه، وإكساب التلميذ السلوكيات الصحيحة والإيجابية المرغوبة داخل المدرسة وخارجها والاهتمام بالنظافة الشخصية والمرافق العامة.

وقال نائب المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم بشمال الباطنة عبدالرحمن بن سالم القاسمي: مع بداية كل عام دراسي جديد فإننا نحرص على الوقوف على الجديد والمفيد الذي يساهم في الرقي بالعملية التعليمية ونسعى جاهدين لتسخير الإمكانات المادية والبشرية لتقوم بدورها الفاعل في المسيرة التعليمية بالمنطقة ونحن في تعليمية شمال الباطنة وضعنا نصب أعيننا استكمال كافة الأعمال قبل بدء العام الدراسي بوقت كاف من أجل توفير المناخ الملائم للطلبة منذ يومهم الأول حيث حرص المعنيون على استكمال تشكيلات المعلمين بالمدارس والإجراءات المتعلقة بتعيين المعلمين الجدد وإعداد برامج تدريبية ومشاغل كل في مجال اختصاصه.

وفي مجال الخطط والبرامج والمشاريع المختلفة يقف بنا القاسمي عند أهم خطط المنطقة في مجال التحصيل الدراسي حيث يقول: حظي التحصيل الدراسي للطلاب بالعناية الفائقة من قبل كافة المسؤولين والعاملين بالحقل التربوي في المنطقة، حيث تصدر هدف العناية بالتحصيل الدراسي برنامج العمل الذي خطته المنطقة لنفسها خلال العام الدراسي الجديد وجاء على رأس أولوياتها العناية بالمستويات التحصيلية للطلبة وقد تمت ترجمة ذلك عمليا من خلال تبني المنطقة لكثير من البرامج والمشاريع التربوية كمشروع تطوير الأداء اللغوي، بالإضافة إلى مشروع إتقان المهارات الأساسية المضمنة في مادة الرياضيات والذي يهدف إلى الرقي بمستوى الطلاب في الصف العاشر في مادة الرياضيات، وكذلك مشروع تطوير الأداء العلمي لطلاب الصف الرابع ومسابقة مادة الفنون التشكيلية والمهارات الحياتية والذي يركز على مدى استيعاب الطلاب للمهارات والمعارف التي تم تعلمها من خلال المناهج الدراسية ومدى قدرتهم على توظيفها في المواقف الحياتية المختلفة. وكذلك الشأن بالنسبة لبرنامج التنمية المعرفية والذي يلقى صدى واسعا من الاهتمام والرعاية، والجدير بالذكر أن كثيرا من هذه المشاريع والبرامج هي نتاجات نابعة من الحقل التربوي، تعكس ثراء الحقل التربوي بالخبرات والكفاءات التربوية القادرة على دفع عجلة التطور والنماء والإسهام بفاعلية في العملية التربوية.

جهود المدارس

وحول جهود المدارس خلال بداية العام الدراسي حدثتنا مديرة مدرسة تبوك للتعليم الأساسي فاطمة الغيثية قائلة: مع كل بداية للعام الدراسي نهيء أنفسنا لاستقبال الطلبة بروح معنوية عالية وذلك بإعداد مختلف متطلبات العام الدراسي واحتياجات العملية التربوية والتعليمية، وأشارت إلى ما تم القيام به من تهيئة مرافق المبنى المدرسي وبخاصة القاعات الدراسية وتوفير الكتب الدراسية بالأعداد المطلوبة ووضع آلية تسهل عملية تسليم الكتب للطالبات من أول يوم دراسي بحيث يتم انتظامهم في الدراسة في اليوم الثاني مباشرة.

أما بخصوص اليوم الدراسي الأول فقد تم تطبيق برنامج اليوم الأول للصفوف من 5-12 من قبل رائدات الفصول حسب الآلية الواردة من قسم التوعية التربوية والرعاية الطلابية من خلال الترحيب بالطالبات بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد وبخاصة طالبات الصف الخامس الأساسي وتعريفهن بمرافق المدرسة المختلفة ومن خلال حثهن على الجد والاجتهاد من البداية ليكون الحصاد مثمرا.

وعن ابرز خطط وبرامج المدرسة لهذا العام فقد ركزت فاطمة الغيثية على الاهتمام برفع المستوى التحصيلي للطالبات من خلال برامج خاصة تعدها معلمات المواد المختلفة إضافة إلى الاهتمام بتطبيق كل ما يرد من مستجدات تربوية من قبل وزارة التربية والتعليم.

وأشار مدير مدرسة جميل بن خميس السعدي للتعليم ما بعد الأساسي ناصر بن خويطر المقبالي قائلا: سار العمل المدرسي سيرا طبيعيا كالمعتاد من حيث استقبال الطلاب وتوضيح سير العمل لهم في الطابور الصباحي ثم توجه الطلبة إلى صفوفهم وتم في هذا اليوم توزيع الكتب المدرسية. وقد استعدت المدرسة لبداية العام من حيث إعداد الجدول المدرسي وتهيئة الفصول المدرسية والمبنى المدرسي وحصر الاحتياجات المدرسية. وأضاف أنه من ابرز الخطط والبرامج المدرسية لهذا العام العمل على إعداد الطلاب للتعامل الالكتروني واستخدام التقنية الحديثة مع الاهتمام في المقام الأول بالمستويات التحصيلية للطلبة.

أكثر...