[poet font='Simplified Arabic,5,black,normal,normal' bkcolor='transparent' bkimage='backgrounds/5.gif' border='groove,6,deeppink' type=1 line=200% align=center use=ex length=0 char='' num='0,black' filter='']
شوقي يقول - وما درى بمصيبتي =قم للمعلـم وفه التبجيــلا

اقعد فديتك هل يكون مبجلا = من كان للنشء الصغار خليلا

ويكاد ( يقلقني ) الأمير بقوله =كاد المعلم أن يكون رسولا

لو جرب التعليم شوقي ساعة = لقضى الحياة شقاوة وخمولا

حسب المعلم غمة وكآبة =مرآي ( الدفاتر ) بكرة وأصيلا

مئة على مئة إذا هي صلحت =وجد العمى نحو العيون سبيلا

ولو أن في التصليح نفعا يرتجى =وأبيك لم أك بالعيون بخيلا

لكن اصلح غلطة نحوية =مثلا واتخذ الكتاب دليلا

مستشهدا بالغر من آياته =أو بالحديث مفصلا تفصيلا

وأغوص في الشعر القديم فأنتقي =ما ليس ملتبسا ولا مبذولا

وأكاد أبعث سيبويه من البلى =وذويه من أهل القرون الأولى

فأرى ( حمارا ) بعد ذلك كله =رفع المضاف إليه والمفعولا

لا تعجبوا إن صحت يوما صيحة =ووقعت ما بين البنوك قتيلا

يا من يريد الانتحار وجدته =إن المعلم لا يعيش طويلا
[/poet]