الكاتب :أمل الجهورية
المصور : -اختتمت مؤخراً التصفيات النهائية لمسابقة حفظ القرآن الكريم لطلبة المدارس الخاصة بتعليمية محافظة شمال الباطنة حيث شارك في المسابقة أكثر من خمسين طالباً وطالبة ممن تأهلوا للتصفيات النهائية وكان التنافس قوياً بين هؤلاء الطلبة لما تمثله هذه التصفيات من أهمية كبرى لهم* حيث أن الطلبة المتأهلون من هذه التصفيات سيشاركون في التصفيات النهائية على مستوى السلطنة ، وكانت المشاركة من خلال ثلاث مستويات، المستوى الخامس (جزء عم )، والمستوى الرابع (جزء تبارك)، والمستوى الثالث (الإسراء والكهف) ، وقد تمت عملية التقييم بإشراف من قبل *عدد من *مشرفي التربية الإسلامية بالمحافظة حيث تم تقسم الطلبة حسب مستويات الحفظ إلى مجموعتين وفي نهاية التقييم تم استخلاص النتائج *وإعلان أسماء الطلبة الحاصلين على المراكز الثلاثة الأولى من كل مستوى والذين سيتم تقيمهم على مستوى المدارس الخاصة بالسلطنة.
جهود متواصلة
وعن دور قسم المدارس الخاصة بالمحافظة في تهيئة وتشجيع طلبة المدارس الخاصة على المشاركة في هذه المسابقة والاهتمام بحفظ كتاب الله تعالى قالت *زوينة آل عبدالسلام رئيسة قسم المدارس الخاصة : تعد مسابقة حفظ القرآن الكريم من المسابقات الهادفة والهامة التي تنظمها وزارة التربية لما لها تأثير فعال على الطلبة في حثهم على حفظ كتاب الله والعمل به والتخلق بأخلاق القرآن إقتداء بالنبي الكريم محمد صلى الله عليه وسلم الذي كان خلقه القرآن ، وأضافت قائلة يولي* قسم المدارس الخاصة اهتماما خاصا لهذه المسابقة لما لها من أثر فعال في الارتقاء بسلوكيات الطلبة وذلك من خلال إصدار التعاميم والنشرات التي توضح آليات تطبيق المسابقة و إعداد وتدريب مشرفات المسابقة بالمدارس ، حيث يتم الإعداد لهذه المسابقة منذ بداية العام الدراسي وحتى موعد التقييم .
تكامل الأدوار
أما عن دور وحدة التربية الإسلامية بالمحافظة في الإشراف على تقييم المشاركين في المسابقة وفق *والمعايير والضوابط المتبعة في التقييم فيحدثنا يوسف سعيد الكندي مشرف تربية إسلامية ورئيس لجنة تقييم مسابقة القرآن الكريم للمدارس الخاصة بمحافظة شمال الباطنة قائلا وضعت اللجنة المشرفة على هذه التصفيات العديد من الضوابط لتقييم الطلبة المشاركين سواء أكان من ناحية التجويد أو دقة الحفظ وسرعة البديهة في استرجاع الآيات والتلاوة الجيدة للآيات ، وذلك تماشياً مع أهداف هذه المسابقة المتمثلة في تنمية الشعور بأهمية القرآن الكريم لدى طلبة المدارس* وغرس القيم الإيمانية في نفوسهم , وتلاوة الآيات القرآنية تلاوة مجودة خالية من اللحن ، وأشار أن التنافس الشريف في حفظ كتاب الله هدف يستحق كل دعم وتشجيع من قبل الجميع وخاصة من المعلمين ومديري المدارس والمشرفين التربويين.
نتائج مجيدة
هذا وقد جاءت نتائج التصفيات على النحو التالي : حيث حصل ضمن المستوى الثالث ( الإسراء والكهف )* ذكور : الوارث بن سهيل الرشيدي من مدرسة صحار العالمية على المركز الأول ، والمركز الثاني إبراهيم بن خميس المعمري من مدرسة روضة الفلج ، أما أسامة بن قاسم السعيدي من مدرسة صحم الخاصة فحصل على المركز الثالث ، أما نتائج المستوى الرابع ( جزء تبارك ) ذكور فكان كالتالي : المركز الأول حصل عليه البراء بن عامر المسعودي من مدرسة صحم الخاصة ، أما المركز الثاني فحصل عليه عمار بن عبدالله المعمري من مدرسة الافتخار ، بينما حصل حالد بن الوليد البرماني من مدرسة صحار العالمية على المركز الثالث . أما فئة الطالبات فجاءت الناتج كما يلي : المركز الأول ضياء بنت فهد الشعيلي من روضة الفلج ، والمركز الثاني ريم أحمد محمد من مدرسة صحار العالمية ، بينما حصلت فاطمة بنت أحمد المقبالي من مدرسة الخوارزمي على المركز الثالث .
والمستوى الخامس ( جزء عم ) فجاءت نتائج الطلبة كالتالي : المركز الأول خالد بن محمد البلوشي من مدرسة درة شناص الخاصة ، والمركز الثاني عبدالرحمن بن خليفة العمراني من مدرسة صحار العالمية ، أما ميثم بن تركي الصالحي من مدرسة واحة المعرفة فحصل على المركز الثالث . بينما جاءت نتائج الطالبات كما يلي : حيث حصلت شهد بنت فهد الشعيلية من مدرسة روضة الفلج الخاصة على المركز الأول ، أما المركز الثاني فحصلت عليه مهرة بنت عبدالله الربيعية من مدرسة المنى الخاصة بينما حصلت البتول بنت عبدالسلام *البلوشية من مدرسة الافتخار الخاصة على المركز الثالث .*
[h=5]وعبر الطلبة المشاركون *في هذه التصفيات عن سعادتهم في الوصول لهذه التصفيات مؤكدين *أن هذه المسابقة أعطتهم حافزاً كبيراً من أجل حفظ كتاب الله تعالى وهو ما انعكس بالإيجاب على مستوياتهم العلمية وعلى سلوكهم* .[/h] *



وزارة التربية والتعليم