بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على خير خلق الله أجمعين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين وبعد.......
لفت نظري منذ ثلاث سنوات النتائج الرهيبة للثانوية العامة,نتائج بعيدة جدا عن الدقة ولا يمكن أن نصفها الا أنها .....خرطي وعفوا على اللفظ .
نتحدث والعقل الحكم بيننا.....
طلبه وباعترافهم لديهم أخطاء في مادة التربية اللأسلامية بدرجتين يحصلون على 99من 100 كيف؟ آخرون لم يكتبوا اللآيات القرآنية حصلوا على99 أيضا كيف؟ آخرون لديهم اخطاء موضوعية وايضا 99 ،وآخرون وقد راجعوا اوراقه مع اساتذتهم فكانت دون اخطاء يجدوا أنهم لم يصلوا الى ال80 فلماذا ؟طالبه تخرجت منذ سنتين من الثانوية كانت متميزة بين زميلاتها منذ بداية دراستها والى الثاني ثانوي لا تقل نسبتها عن 99 ،98 ثم في سنة التخرج ــــ وكانت ما تزال بنفس المستوى ـــ تحصل على نسبة في السبعينات فقط ؟! وبعض االمواد اللآتي كانت متاكدة من أنها دون أخطاء تجد أنها لم تصل فيها الى 70 فهل يعقل ذلك؟ وأخرى تتعجب معلماتها كيف أنها لم تصل الى ال90% وتستمر التعجبات ويحاول البعض أن يصل الى أوراق بناته أو أولاده ولكنه يقمع بشكل عنيف ،اذا اردت ان تفتح الاوراق فادفع رسوم قدرها 100 ريال،يا الله الى أين وصلنا...هذا الاب الذي هو <مزارع،صياد ,عاطل عن العمل،على المعاش،يعتمد على المعونات الحكومية> كيف سيوفر ال100 ريال،حتى الذين كانوا قادرين على دفع ال100 في الآخر أرجعوا خآئبين بحجة انها درجات سريه ...ها ها ها
ويستمر الحال وبما أن الكل بدأ يغلق فمه،أو أنه يحتج من الباطن خائفا من اعلاء صوته ،يزداد وضع النسب سوءاوكل الخير كان في هذه السنة ... يتبع