السلام عليكم ورحمة الله و بركاتة ...

الدروس الخصوصية لقد رأيت نقاش في هذا الموضوع في برنامج دائرة الضوء

و انا مع الطلبة حيث ان السبب الرئيسي في لجوء الطالب للدروس الخصوصية هو المعلم كيف والان اصبح المعلم همه الاول هو الانتهاء من الحصة ومن الدرس و الخروج السريع من الصف دون المبالاة لاسئلة الطلاب و مناقشاتهم ... كيف واصبح الكثير من المدرسين لا اجمع ولكن هناك نخبة منهم و خاصة الوافدينن يحبوبون الطلاب في الدروس الخصوصية وقد صادفني بعضها ...

اين المعلم الذي يكون همه هو نشر العلم وليس المسك على الراتب ... اين المعلمين ذوو الضمير ؟؟
في بلدي علمت ان بعض المعلمين يستدعون الطلبة في الليل و في ايام الاجازة لتكملة دروسهم وشرحهم واذا كان هذا صعب فانة يتقبل الطالب في اي وقت فراغة حين يستشيرة و حتى لو وصل المدى ان يذهب الى منزله ....

انظروا يا اخوتي في الفرق بين هذا وذاك

معلم ذا ضمير / معلم بدون ضمير

و تسأئل لما اللجوء الى الدروس الخصوصية ؟؟؟!!!!!

و لكن انا اعترف ان هناك من يتفاخر بالدروس الخصوصية ..

انا لا اتي بالكلام نقلا من السنت احدهم وانما هذا ما رأيته بأم عيني ..

و أحيانا يزهق المعلم من تفهيم احد الطلاب قليلي الفهم ويقترح عليه ان يأتيه الى المنزل ليقدم له دروسا خصوصية ..

لا انكر اننا لا نستخدم هذا الدروس الخصوصية ولكن للحاجة و انا لم اجرب يوما هذا ولكن اخوتي وذلك كلة بسبب ..

استهزاء وسفهه احد الطلبة و ذلك باصدار الاصوات اثناء الحصة و عاد المعلم باغلة دفشة ايطلع من الحصة و تكون كلمتة محفوظة في ذهن الطلاب وهي ( احتبروا الدرس مشرووووووووووووح )

هل تسمي هذا معلم ؟؟؟ واذا كان الطالب يتصرف بحماقة هل يجب على المعلم معالجة هذا الخطأ بخطأ اكبر منه و كل ذلك يأتي بنتيجة سلبية على الطلبة الاخريين ... بامكان المعلم طرد الطالب من الصف او استدعاء القيادة العليا في المدرسة اي المدير و اذا كان هذا الطالب لا يريد العلم فلما الخوف على مستقبله ؟؟؟ افلا يجب اخبار اسرته بحالة ؟؟

و الخلاصة من هذا كله : انني أؤيد فكرة الدروس الخصوصية و في حلات .. ولكن للدروس الخصوصية سلبيات و هي اعتماد الطالب على من يساعدة في الدراسة دون الاعتماد على االذات وهذه السلبية لا تأتي الا بعد يكثر الدروس الخصوصية على الطالب

تقبلوا رأي تحياتي :
حرررررررررررررررررر