هلا وغلا باحلى اعضاء اعضاء ساحة مجلة الرؤيه الاجتماعيه
كنت بطلع على احد مواضيع هذا المنتدى وبالتحديد موضوع بعنوان تعالو نلعب الصراحه ومن خلال الردود فى شخص جاوب على سوال والسوال هو من اكره دكتور فى القسم ؟؟
فكانت الاجابه
فى دكتور واحد وما راح اصرح بأسمه والكل عارفه
بسئلكم كم من سوال فى كم من دكتور فى القسم مايخافوا على مشاعر او احاسيس طالب او طالبه فى القسم عندما يتمسخر عليه ويضحك عليه ويذكر اسماء الطلاب فى المحاضره قدام الطلاب ويخلى الطالب يستحى من نفسه ومن زملائه اذن ليش نحنا نخاف على مشاعر اشخاص ما يحترموا طلابهم ولا يقدروهم ولا يعيرونهم اى اهميه ولا حتى على اسمه ؟؟ حرام علينا وحلال عليه اذكر السنه الماضيه وضعت موضوع من هذا النوع انحذف واصبحت ضجه ومشاكل ومادرى ايش ..
وفى نوع اخر من الدكاتره تكون الماده العلميه اللى يدرسها فى وادى وشرحه ومحاضراته فى واادى اخر يعنى يعنى بختصار ندخل المحاضره ونطلع منها دون اى معلومه عن هذا المقرر
خلى عنكم بس الخطه والمقررات ...... الخ
انا ما اريد احرضكم على دكاتره ولا حتى على حد بس اريد اوصل لكم فكره ان طالما ساكتين وما تحدثنا وما ناقشنا وما عرفوا الناس ان اسلوبهم خط ما راح يتغيروا ولا حتى يغيروا اسلوبهم ...... اذا ما تكلما ما راح حد سمعنا ولا حتى يعيرنا اى اهميه
اذا قدوتنا والاب الروحى لنا حضرة صاحب الجلاله حفظه الله ورعاه قال بنفسه وسمح لنا بحرية الرى والتعبير وقال فى خطابه نحن لا نصادر الفكر فمن هذا اللى يقدر يمنعكم من ان تعبروا عما يدور بداخلكم بكل حريه ودون خوف من حد
انا اريد اعرف ونفسى اعرف ليش ما اشوف مواضيع فى هذه الساحه من هذا النوع مع العلم ان تكون طريقة واسلوب الطرح فى هذه المواضيع راقيه على سبيل المثال بستخدام اسلوب التقريب او التلميح اهمشى نوصل فكره للشخص ان اسلوبه او شرحه خط ولازم يتغير ولا مواضيع الساحه مقتصره على التسؤل والتدخين والزواج من الجامعيات ؟؟
وانا عارف ان اغلبة الدكاتره فى القسم معاهم عنوان هذه
الصفحه ويتطلعوا عليها ..؟؟
وجهة نظر لا اكثر ولا اقل
شكرااااااااا
كنت بطلع على احد مواضيع هذا المنتدى وبالتحديد موضوع بعنوان تعالو نلعب الصراحه ومن خلال الردود فى شخص جاوب على سوال والسوال هو من اكره دكتور فى القسم ؟؟
فكانت الاجابه
فى دكتور واحد وما راح اصرح بأسمه والكل عارفه
بسئلكم كم من سوال فى كم من دكتور فى القسم مايخافوا على مشاعر او احاسيس طالب او طالبه فى القسم عندما يتمسخر عليه ويضحك عليه ويذكر اسماء الطلاب فى المحاضره قدام الطلاب ويخلى الطالب يستحى من نفسه ومن زملائه اذن ليش نحنا نخاف على مشاعر اشخاص ما يحترموا طلابهم ولا يقدروهم ولا يعيرونهم اى اهميه ولا حتى على اسمه ؟؟ حرام علينا وحلال عليه اذكر السنه الماضيه وضعت موضوع من هذا النوع انحذف واصبحت ضجه ومشاكل ومادرى ايش ..
وفى نوع اخر من الدكاتره تكون الماده العلميه اللى يدرسها فى وادى وشرحه ومحاضراته فى واادى اخر يعنى يعنى بختصار ندخل المحاضره ونطلع منها دون اى معلومه عن هذا المقرر
خلى عنكم بس الخطه والمقررات ...... الخ
انا ما اريد احرضكم على دكاتره ولا حتى على حد بس اريد اوصل لكم فكره ان طالما ساكتين وما تحدثنا وما ناقشنا وما عرفوا الناس ان اسلوبهم خط ما راح يتغيروا ولا حتى يغيروا اسلوبهم ...... اذا ما تكلما ما راح حد سمعنا ولا حتى يعيرنا اى اهميه
اذا قدوتنا والاب الروحى لنا حضرة صاحب الجلاله حفظه الله ورعاه قال بنفسه وسمح لنا بحرية الرى والتعبير وقال فى خطابه نحن لا نصادر الفكر فمن هذا اللى يقدر يمنعكم من ان تعبروا عما يدور بداخلكم بكل حريه ودون خوف من حد
انا اريد اعرف ونفسى اعرف ليش ما اشوف مواضيع فى هذه الساحه من هذا النوع مع العلم ان تكون طريقة واسلوب الطرح فى هذه المواضيع راقيه على سبيل المثال بستخدام اسلوب التقريب او التلميح اهمشى نوصل فكره للشخص ان اسلوبه او شرحه خط ولازم يتغير ولا مواضيع الساحه مقتصره على التسؤل والتدخين والزواج من الجامعيات ؟؟
وانا عارف ان اغلبة الدكاتره فى القسم معاهم عنوان هذه
الصفحه ويتطلعوا عليها ..؟؟
وجهة نظر لا اكثر ولا اقل
شكرااااااااا
علمتني الحيــــــــــــــــــــــــاهـ
لقد علمتني الحياه ... ان من يحب بصدق لايستطيع ان يكره
علمتني ... ان قساوتها علينا تصنع منا علماء و حكماء
علمتني ... ان الطيبه الزائده كالسيل الجارف قد تعودعليك بما يسيء لك
علمتني ... ان الابتسامه مفتاح لدخول القلب فاذا دخلت قلوب البشر فانت موجود بين الناس
علمتني ... انا مهما كبرنا فيها نظل اطفالا ,نبكي نحتاج الى عطف وحنان
علمتني... ان هناك اشياء تحتاج للاشهار واشياء تبوح بها لبعض الاشخاص واشياء لاتخبرها احدا
علمتني... ان لااظهر ضعفي وان استمد منه قوتي وان كنت احمل بين جنبي هموم الدنيا باجمعها
علمتني ... ايضا ان لااطلب من الاشواك ان تفوح بالعطور ولااطلب من الصحراء ان تنبت بالزهور ولامن فاقد الاحساس ان يهتم بالشعور
: 
: 
: