::السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عليكم جميعاً::
والحمد لله أن جعل العلم فريضة، ولاكتسابه -ألف- طريقة..
والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء هادي الأمة جميعا..
أما بعد؛
مع متطلبات سوق العمل في وقتنا الحالي وما يتطلبه التوظيف من عناصر يجب أن تتحقق في كل مقدمٍ على وظيفة وإن كانت بسيطة..فما بالكم بالذين يدرسون لسنوات ليست بقليلة من أجل الوظيفة..أهم هذه العناصر..الخبرة والجانب العملي والتمرس في المجال الذي يدرسه..الجانب العملي من الدراسة يمثل جزءاً كبيراً جداً من كفاءة الطالب ليكون مستعداً مؤهلاً ليناضل من أجل وظيفة يتسابق عليها هو وأقرانه ممن درسوا في أماكن مختلفة لكن العناصر المطلوبة تبقى موحدة..
عندما يبدأ الطالب دراسته في مؤسسات التعليم العالي فإنه يطمح -إن كان جاداً- ليكون الأفضل ويتخرج بكفاءة مع الخبرة..ولا أقصد بالخبرة هي ما يأخذه الطالب من شهادات خبرة من المؤسسات وإنما من مؤسسة التعليم العالي التي درس فيها..
ومع إختلاف المجالات والتخصصات والمسارات التي يختارها الطلاب لتكون مجال تخصصهم أطرح هذه الأسئلة ؛
هل تختلف درجة التطبيق العملي المطلوب في كل تخصص [هندسة، طب، تمريض، تجارة، تربية وتعليم ، مختبرات وعلوم تطبيقية]؟!
وما مدى تحقق الجانب العملي في مؤسسات التعليم العالي في السلطنة ومدى الاهتمام بهذا الجانب في جميع مؤسسات التعليم العالي؟!
هنا أترك المجال لأقلامكم للإجابة..وأنا معكم أود أن أطرح نقطة مهمة سأصل بها معكم إن جاء الحوار على ذكرها..
لأنها تهمني أكثر من الباقيات..
::فأهلاً بكم وبآرائكم::
[ATTACH=CONFIG]93920[/ATTACH]
: 
: 
: 
: