صــ غ ـــير السن)~.. كبيــــــر العقل)~..

هادئ كتب:

العبره فيما يقال وليس في من يقول
ولكن إذا تساوى الكبير والصغير في قوة المنطق وفصاحة البيان
فليقدم الكبير طبعا توقيرا وتقديرا وإحتراما ولكن دون التقليل من شأن الصغير
أنا شخصيا إذا وجدت كبيرا يتحدث ووجدته قد أتى من الحديث أبلغه وأحسنه
فأسكت فاسحا له المجال ليتحدث دون مقاطعة أو مداخله فمقامي يأتي بعد
مقامه فأنا لم أكبر وأجيد الحديث حتى أتجاوز وأتخطي من هو في سن معلمي
وكذلك عند مخاطبة الكبير فلا بد أبدي قدرا كبيرا من التقدير ونوعا من الإستحياء
والمقابلة اللائقه وليس من المقبول أن يكون أسلوب التخاطب والرد يساوي بين الصغير
والكبير فذاك في مقام الأب وهذا في مقام الأخ والزميل
والأدب يفرض علي أن أنصت للكبير وأن أتلقى ما يقوله بكل حرص وأن أعيره جل الإهتمام
فما كان مقبولا منه عملت به وما كان يفتقر إلى الصواب تركته دون أن أوحي له بذلك
وإن أردت مخالفته في شيء لم أعلن ذلك صراحة بل إتبعت الأسلوب الذي يبقيني كطالب
ومتعلم لديه
وللتعامل اصول لابد من مراعاتها فكما أحفظ للكبير وقاره وهيبته سيحفظ هو لي
ما سيزرع الثقة في نفسي ويغرس في نفسي حب التعلم
كما أن الأدب يفرض علي أن أضع نفسي في المقام الثاني بعده وإن سمعت إطراءا له
وتمييزا له دوني فخرت به وأيقنت في قرارة نفسي أنه مستحق لذلك لا منة لأحد عليه
فللعمر مقام لا يجوز إغفاله وإهماله أبدا
وعلى هذه المنهجية في التعامل يجب أن ننشأ أبناؤنا فإذا ما كبرنا وجدنا مهنم ما وجد
منا كبار السن من آباؤنا
وأنا مع تمييز الكبير في كل موطن ومقام فعندما ينطق الكبير بالحكمة فلا بد أن نعد ذلك
تواضعا منه ونزولا منه عند مستوى الطرف الآخر إذا كان صغيرا