عُمان -*الدكتورة رحمة بنت عبدالله الهشامي:



التخطيط اليومي والأسبوعي والفصلي والسنوي المتقن أهم عوامل نجاح المعلم في عمله، بل هو أهم عوامل نجاح الإنسان بشكل عام في حياته العلمية والعملية والشخصية.

نظرة فاحصة لحصة من الحصص تجعلك تدرك ما أعنيه بالمعلم المفلس ، عندما تنظر إلى هذا المعلم في الفصل ستجد ما يلي:

المعلم يشرح ويحاور ثلاثة من طلاب فصل مكتنز بالطلاب الذين قد يتعدى تعدادهم ثلاثين طالبا.

وعندما تمعن النظر في الطلاب ستجد أن البعض منهمك في أحاديث جانبية وضحكات تعلو بين الفينة والفينة، وإذا مسحت بنظرك مساحة أكبر من الفصل سترى أن بعض الطلاب يغط في نوم عميق والبعض يكتب واجب مادة أخرى أو منهمك في قراءة كتاب آخر أو حتى مجلة.

يبدأ صوت المعلم يعلو ويعلو حتى ليكاد أن يثقب طبلة أذنك ظنا منه أن الصوت العالي سيغطي على أصوات الطلاب ويجبرهم على السكوت والانضباط ولكن محاولته تبوء بالفشل ، فينتقل مباشرة إلى طريقة أخرى يعتقد أنها ستحل له مشكلة الفصل.

فتراه يمر بين صفوف الطلاب موزعا اللكمات والصفعات وأنواع الكلمات ولكن حتى محاولته العنيفة لم تحقق له ما يريد من طلابه ، وبعد أن تنتهي فصول هذه المسرحية وتناقش هذا المعلم فيما حدث، يجيبك وعلى وجهه علامات الإجهاد : هذا الصف مشاغب جدا، وكل معلمي المدرسة يشتكون منه.

إن أقرب تفسير لما حدث في هذه الحصة أن هذا المعلم مفلس.نعم مفلس ولكن ليس من المال.

إنه مفلس ومعدم من الطرق والأساليب التي تعينه على ضبط الفصل، وفرض وجوده كمعلم ؛ مما يمكنه من شرح الدرس وبناء علاقة حقيقية بطلابه.

أيها المربي الفاضل ليس الصراخ أو الضرب هما الوسيلة الناجعة لضبط الفصل.

انظر إلى نفسك مرة أخرى، انظر إلى طريقة تدريسك، انظر إلى مصادر التعلم التي تستخدمها، انظر إلى تعاملك مع الفروق الفردية في الفصل.

قيم نفسك، ابحث عن شيء تجعل فيه من نفسك محورا لاهتمام طلابك، بحيث تجعل أعينهم وقلوبهم معلقة بك حتى خروجك من الفصل، اجعلهم يشيعونك وأنت خارج من الفصل متمنين أن تعود إليهم سريعا.

تعرف على أمزجة طلابك ارو ظمأهم من الحب والاهتمام وأشعرهم بقيمتهم وقيمتك في حياتهم.

وتذكر أنت تربي قبل أن تعلم، واعلم جيدا أن الطالب ذكي جدا يحلل شخصية المعلم من اللقاء الأول ويتفحص طريقة تعامله، وما الذي يثير غضبه، فإذا أحبك تجنب إغضابك وسارع إلى طلب رضاك، وإذا تجاهلته أو تجاهلت مشاعره أو أفكاره فإنه لن يتوانى عن فعل أي شيء يدلك على وجوده في الفصل حتى لو أدى ذلك إلى ضربه ، أو توجيه سيل من الكلمات الراقية التي تنم عن أن من ينطق بها هو مرب قبل أن يكون معلما.

لا تنظر إلى مهنة التعليم على أنها مهنة كغيرها من المهن تجني من ورائها المال ، ولكن أضمر في قلبك أن التعليم أمانة وهي مهنة كرمها الله فهي مهنة الرسل الكرام ، واقتد برسولك الكريم الذي ما ضرب أحدا قط طوال حياته على الرغم من أنه علم أمة بأكملها على اختلاف أمزجتها وأصنافها ، فتعامل مع الصغير والكبير ، والمرأة والرجل واستطاع أن يجذب إليه حتى ألد أعداء الإسلام ، فكيف تعجز أنت عن أن تجذب طفلا يتراوح عمره بين السابعة والسابعة عشرة ؟.

اقرأ في سيرة رسولك الكريم وأنت تعلم كيف استطاع أن يفعل ذلك ، ولا تشهر إفلاسك من الطرق الناجحة في ضبط الفصل واستمالة القلوب ووفر على نفسك الصراخ والضرب لأنها ترهقك كما ترهق طلابك.

ويمكنك أن تقوم بالآتي لتحصل على فصل مثالي وتوفر بيئة تعليمية غنية من كافة جوانبها الوجدانية والمعرفية:

1- ادرس طلابك جيدا واعرف قدرات كل واحد منهم ، وحدد الفروق الفردية بينهم.

2- قم ببناء علاقة أخوة أو أبوة حسب الفرق بينك وبينهم في العمر ، أشعر كل واحد منهم بأهميته في الفصل.

3- حاول جاهدا أن تنادي كل واحد منهم باسمه ، لأن معرفة اسم الطالب أفضل تعزيز يمكن أن يقدمه المعلم لطلابه.

4- لا تبخل على طلابك بابتسامة تشرح صدورهم ولا تكن عاقد الجبين مكشرا طوال الوقت فإن وقع الابتسامة في الروح الإنسانية لا يعادله شيء.

5-يمكنك مراعاة الفروق الفردية من خلال :

• تنويع طرائق التدريس.

• تنويع مصادر التعلم.

• تنويع الأنشطة المقدمة.

• تنويع الأسئلة التي توجهها إليهم.

6ـ التخطيط اليومي والأسبوعي والفصلي والسنوي المتقن أهم عوامل نجاح المعلم في عمله ، بل هو أهم عوامل نجاح الإنسان بشكل عام في حياته العلمية والعملية والشخصية.

7- استخدم التعزيز بأنواعه ، واحذر من استخدام طريقة واحدة في التعزيز لأنها قد تشعر الطلاب بالملل فيفقد التعزيز قيمته ، والهدف منه.

8- كن على ثقة بأن الطالب عندما يحدث شغبا في الفصل فإنه يخبرك أنك قد أهملته وأنه يريد منك أن توجه له اهتمامك ، تجنب العقاب وابدأ بمعالجة أسباب الشغب بلطف لأن العنف لا يولد إلا عنفا.

9- كن صبورا فالصبر أهم صفات المعلم ؛ فالرسول الأعظم صلوات الله وسلامه عليه لم يعلم هذه الأمة إلا بالصبر وسعة الصدر فاجعله قدوة لك في ذلك.

10- تذكر أنك تمتهن أعظم المهن وأكرمها ، ولا تنظر إليها كمهنة دنيوية تحصل منها على المال فقط ، واظفر بالأجر والثواب علاوة على المال ، واعتبر عملك قربة إلى الله.

وأخيرا وليس آخرا تعلم أنك محاسب يوم القيامة وأنك مسؤول عن هؤلاء الأطفال يوم القيامة وأنهم أمانة من أمتك بين يديك فلا تخن الأمانة فأنت أمل هذه الأمة التي تعول عليك في بناء أجيال المستقبل ليصدق فيك قول الشاعر:

ما أشرقت في الكون أي حضارة

إلا وكانت من ضياء معلم