اسمح لي يا أخي (( البركان الثائر )) أن أبدي برأيي
قبل يومين بالتحديد كنت أسأل أحد الطلبة وقد رأيته في أحد الطرقات وقد كان في أحلى طلة شياكة وعطر وبخور فقلت له .. أرى انك لا تذاكر وأنت في أيام الامتحانات ؟؟
فقال لي : ولماذا أذاكر والغش بنسبة 99% في قاعة الامتحان ؟
فيا ترى مِن مَن السبب في اتجاه معظم الطلبة للغش في هذا الوقت ؟

الدافعية للتعلم لدى الطلاب لم تقل من فراغ .. هناك الكثير من السلبيات التي تعانيها ساحة التعليم والتي يجب أن تسعى الوزارة المعنية بالأمر حثيثا كي تتغلب عليها ...
الغش ينتشر لأسباب كثيرة
منها
- إهمال الطلاب للمذاكرة طوال الفصل الدراسي وانشغالهم عن المدرسة وانشغال الأسرة عنهم .
- أن الكثيرون يضعون في اعتبارهم أن الغش أسهل الطرق للنجاح والغاية عندهم تبرر الوسيلة للأسف الشديد
- رفقاء السوء فالطلاب كل منهم يزين للاخر سهولة الحصول على النجاح بطريق الغش ويسهل عليه الموضوع ويبهرج الفكرة في رأسه فيصرفه عن الكتاب إلى البراشيم وغيرها من وسائل الغش ..
- ربما عدم صرامة القوانين مع أي طالب يكتشف متلبسا بالغش والتعاطي مع القضية وكأنها مسألة عادية وعدم السعي الجاد للحد منها ...

أعتقد أن
المعلمين ليسوا بالسوء الذي يجعل الطلاب يبتعدون عن أروقة المدرسة ويهربون من أسوارها عيانا بيانا
العيب يكمن في البيت الذي لم يفلح في غرس حب العلم في قلوب هؤلاء الأبناء ولم ينجح في التواصل الجيد مع المدرسة .. ذلك أنه يجعل الطالب فوق الجميع فإذا ما حدث وعاقب المعلم الطالب لأخطائه وإهماله وقلة انتباهه يقع الهجوم الأسري على المعلم والتربية بشكل عام ...
العيب في المناهج التي لم تنجح في تربية جيل كالسلف الصالح
العيب في العصر والانفتاح الذي يعيشه الطلاب فلا يميزون فيه بين الغث والسمين ويقعون فريسة سهلة لشياطين الإنس يتلاعبون بهم كيفما يشاءون ...
العيب في المجتمع الذي يقول فيه كل أنسان نفسي نفسي فتتغلب فيه حب الذات على المصلحة العامة

وأخيرا شكرا لك أخي على طرح الموضوع آملين منك المزيد من هذه المواضيع الحيوية

بسم الله الرحمن الرحيم
موضوع جميل للنقاش والرأي مع الأخوة
هناك الكثير من الاسباب والدوافع لاقدام الطالب الي الغش

1- يأتي الطالب معظم الأحيان من أسرة فقيرة اقتصاديا أو تعاني من تفككا اسريا أو حرمانا ثقافيا وبالتالي لا يجد التوجية والارشاد للمذاكرة فيلجا الي الغش

2- انخفاض مستوي الدافعية العامة والطموح لدي الطالب

3- عدم تقبلة المدرسة أو الحياة المدرسية.

4- عدم انتظامة في المدرسة وتحكم عادات سيئة في أسلوب درا ستة ورسوبة في اكثر من مادة دراسية فيلجا الي الغش

6- عدم اتقانة القراءة , مما يشكل عاملا اساسيا في تأخرة لمواد دراسية أخري فضلا عن وجود قصور في القراءة والكتابة لدية وبالتالي يلجا الي اي وسيلة لنجاحة ومنها الغش سواء من اقرانة وزملائة او من الورق البراشيم
الدافعية للتعلم لدى الطلاب لم تقل من فراغ .. هناك الكثير من السلبيات التي تعانيها ساحة التعليم والتي يجب أن تسعى الوزارة المعنية بالأمر حثيثا كي تتغلب عليها ...
الغش ينتشر لأسباب كثيرة
منها
- إهمال الطلاب للمذاكرة طوال الفصل الدراسي وانشغالهم عن المدرسة وانشغال الأسرة عنهم .
- أن الكثيرون يضعون في اعتبارهم أن الغش أسهل الطرق للنجاح والغاية عندهم تبرر الوسيلة للأسف الشديد
- رفقاء السوء فالطلاب كل منهم يزين للاخر سهولة الحصول على النجاح بطريق الغش ويسهل عليه الموضوع ويبهرج الفكرة في رأسه فيصرفه عن الكتاب إلى البراشيم وغيرها من وسائل الغش ..
- ربما عدم صرامة القوانين مع أي طالب يكتشف متلبسا بالغش والتعاطي مع القضية وكأنها مسألة عادية وعدم السعي الجاد للحد منها ...
العيب في المناهج التي لم تنجح في تربية جيل كالسلف الصالح
العيب في العصر والانفتاح الذي يعيشه الطلاب فلا يميزون فيه بين الغث والسمين ويقعون فريسة سهلة لشياطين الإنس يتلاعبون بهم كيفما يشاءون ...
العيب في المجتمع الذي يقول فيه كل أنسان نفسي نفسي فتتغلب فيه حب الذات على المصلحة العامة


والأكثر ضعف مستوى المعلم والسبب عدم وجود الحافز المادي والمعنوي من قبل الوزارة والتخفيضات التي حصلت من سنوان في العلاوة من 44ريال إلى 22ريال .

انا اعتقد ان المشكلة هي عدم صرامة القوانين
حيث ان الطالب لما يمسك بالغش لا يعمل له شئ حيث انه في النهاية ينجح
ويصبح هذا الطالب يكره المعلم على انه لم يتركه يغش حتى وهو ناجح وهذا سببة استهتار بعض المعلمين