m!ss flora كتب:
مساء الخير مجددا
العبقرية في الجامعات الأجنبية أمر معروف
يكمن في نمط التعليم المُحدّث
والتطبيق العًملي المكثف والإعتمادي فردا فرد ..
بنت قابوس كتب:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صباح جديد ... مليء بالأمل والتفاؤل والعطاء.... والفرح
وصلنا للمحور الأخير في النقاش بين ضفتين في هذا البرنامج الرائع ....
وفي المحور الأخير سنتحدث عن ...
(( الضوابط المقترحة للتعليم العالي لتحقيق الغاية الفكرية و المجتعمية من الجامعات الأجنبية .))
كل منا له مقترحات وضوابط يتمنى وجودها في الجامعات الأجنبية في سلطنة عمان حتى نستطيع القول بأن التعليم بالجامعات الأجنبية مفيد للبلد وللمواطن ....
بنت قابوس كتب:
هناك أمور يجب ان تتوافر في الجامعات الأجنبية وضوابط وشروط حتى تكون مفيدة لنا ....
منها على سبيل المثال:
1- الإلتزام بأخلاقيات البلد من حيث فرض قوانين تمنع الاختلاط المبالغ فيه
2- احترام ثقافة البلد في كل المجالات وعدم تجاوزها والتذكر دائما بأننا بلد إسلامي وعربي محافظ ...
3-التأكد من المستوى العلمي والثقافي الذي تقدمه هذه الجامعات قبل الموافقة على إنشاءها في البلد ...
4- ضرورة أن تكون الشهادات العلمية معترف فيها عالميا ...
5- فتح تخصصات جديدة تنفع سوق العمل ....
بنت قابوس كتب:
هناك أمور يجب ان تتوافر في الجامعات الأجنبية وضوابط وشروط حتى تكون مفيدة لنا ....
منها على سبيل المثال:
1- الإلتزام بأخلاقيات البلد من حيث فرض قوانين تمنع الاختلاط المبالغ فيه
2- احترام ثقافة البلد في كل المجالات وعدم تجاوزها والتذكر دائما بأننا بلد إسلامي وعربي محافظ ...
3-التأكد من المستوى العلمي والثقافي الذي تقدمه هذه الجامعات قبل الموافقة على إنشاءها في البلد ...
4- ضرورة أن تكون الشهادات العلمية معترف فيها عالميا ...
5- فتح تخصصات جديدة تنفع سوق العمل ....
تكوين اتحاد ات طلابية او جميعيات ممثلة لهم مع الجامعات والمؤسسات المجتمعية .بنت قابوس كتب:
هناك أمور يجب ان تتوافر في الجامعات الأجنبية وضوابط وشروط حتى تكون مفيدة لنا ....
منها على سبيل المثال:
1- الإلتزام بأخلاقيات البلد من حيث فرض قوانين تمنع الاختلاط المبالغ فيه
2- احترام ثقافة البلد في كل المجالات وعدم تجاوزها والتذكر دائما بأننا بلد إسلامي وعربي محافظ ...
3-التأكد من المستوى العلمي والثقافي الذي تقدمه هذه الجامعات قبل الموافقة على إنشاءها في البلد ...
4- ضرورة أن تكون الشهادات العلمية معترف فيها عالميا ...
5- فتح تخصصات جديدة تنفع سوق العمل ....
تناول المشكلات والتحديات والصعوبات التي يمر بها الطاب في هذه الجامعات وتذليلها عبر نقاشات مستمرة وذات فاعلية إجرائية مباشرة .بنت قابوس كتب:
هل الدولة في حاجة فقط لتقدم علمي بحت....؟؟؟
طيب ماذا ينقص جامعاتنا المحلية .... لماذا لا نطور تعليمنا بحيث يواكب الجامعات الأجنبية ولا نجعلهم يستغلوا خيرات بلادنا ويأخذوا منا ملايين بحجة أنهم يأخذونها مقابل تعليمنا ....؟؟؟؟
ألسنا بذلك نساهم في نمو تلك البلاد بشكل غير مباشر بينما نحرم جامعاتنا من التقدم والرقي المنشود ....؟؟؟
سـامر كتب:
السلااااام عليكم ورحمة الله وبركاااته
ومن يستطيع إنكااار البحث العلمي البحت وأهميته ... والذي يعتبر سببااا رئيسياااا ومهمااا للرقي بأي دولة ... وفي إعتقاادي الشخصي إنناا لااا زلناا بعيدين كدول عربية وخااصة خليجياا عن تحقيق هذاا المراااد لأسباااب كثيرة ... وهنااا يأتي دور الحكووومة في أي بلد بتوفير مناااخ ملاااائم من كل الجوااانب ... إقتصااديااا وإجتماااعياا ونفسياااا ... وأن تحمل على عاااتقهااا رؤية سياااسية ومستقبلية للإهتمااام بهذا الأمر ... لمااا له من دور كبير في إزدهااار أي بلد نحو الأفضل إقتصااديااا وصناااعيااا ... وأهم من هذاا كله إيجاااد ثقااافة سياااسية في ظل التطور السريع في بلدااان العاالم .
جااامعاااتناا المحلية لااا زاالت قيد الإنشاااء وينقصهااا الكثير وخاااصة التخصصاات العلمية كتطبيق وليس نظرياااا وتحريريااا للحصوول على شهاادة ... جاامعة السلطااان قابوس تم افتتاحهااا في عاام 1986 على ماا أعتقد ... وبااقي الجاامعاات والكليااات مااا بين عاام 1995 و 2006 م ... بمعنى أنهاا حديثة الإنشاااء وتحتااج إلى جهد كبير للرقي بهااا ... وبحااجة إلى دعم من أشخاااص ذو خبرة للأخذ بهااا إلى الرقي والتقدم المنشووود الذي أسلفتي ذكره ... ولكي نطور من تعليمنااا يجب إستغلاااال خبرااات من سبقوونا في هذاا المجااال ... من خلااال وجود جاامعاات أجنبية تسهم في بناااء حضااارة عصرية لماا نلاااحظه من تسااابق علماااني وتكنلووجي على مستوى العاالم .
:) أدرك تماامااا الهدف من البرناامج ماا بين ضفتين ... وكم أبدعتي والآااخ العزيز المتذوق ... ولكل من توااجد هنااا ... متمنياا للجميع دواام الصحة والنجاااح ... وقبل أن أنسى مبااارك لإبنتك حصوولهاا على المركز الأول في مشواار درااستهااا بالمرحلة الأوولى ... جعل الله أيااامهااا سعاادة وأن تحقق كل ماا تتمنااه في سنوااتهاا المقبلة ... بإذن الله تعاالى :)
تقديري
صمت الزهور كتب:
صباااااح الخيراااات
بصراااااحه برنامج جدا رائع
والحوار بين الأعضاء راقي جدا
بالتوفيق للجميع
سأكون متابعه لكم دائما
فارسةما تهاب خيـ الغدرـول كتب:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاااته
حوااار ممتع ودقيق بتفاصيل مدهشة بالنسبة لي كنت جاهلة بها... أبدعتوا في الانتقال السلس من نقطة الى أخرى...
اسمحي لي بالتداخل هنا.. وأحكي بواقع تجربة دراستي في جامعة محلية..
أقول بأنها تفتقد فعلاً.. ولكن ليس الفقدان الذي يعني انعدام العبقرية تماماً.. ولكن فقدان الموازنة واستغلال العبقرية التي يمتلكوها..
مثال على ذلك: المواد العلمية البحتة في الجامعة تقتضي على دراسة المادة النظرية ومن ثم المادة التطبيقية للمقرر الدراسي.. قد نقول انها منهجية صحيحة؛ ولكن لا يعدو ذلك عن يكون حشو الأدمغة بالنظري فقط
واعتماد التطبيقي بنسبة غير مرضية تفقدنا مهارة التطبيق الممتاز لا الجيد حينما يتطلب التطبيق...
ويكون التطبيق تبعي لخطوات تعرض أمامنا لا تطبيق استكشافي ذاتي يعلّمنا الخطأ قبل الصواب...
كما أن أساليب التقييم المعتمدة لتطبيقنا تجعلنا في رهبة من ارتكاب الخطأ وقد يعتمد الاغلبية على النقل من الخبرات السابقة لان اساس التقييم إما صح أو خطأ وهنا يتأثر التحصيل الدراسي
والنتيجة كفاءات تجيد الجانب التحريري نتيجة التخمة النظرية ولا يجيد التطبيقي نتيجة القحط في التعليم التطبيقي..
بينما في الضفة المقابلة نجد أساس التقييم اكتشاف مواضع الضعف عند الطلبة ويعملوا على تقويتها ويأتي اساس الصح والخطأ بعد خطوات عديدة..
لا انكر وجود الكادر التعليمي الذي يتبع اسلوب الضفة الثانية ولكن بشكل ضئيل...
المتذوق كتب:
ومن تلك المقترحات التي تحضرني هنا مايلي :
أولا ماينبثق من وظيفة الجامعة الاولى وهي ( التدريس )
1) فتح مجالات تخصصية أوسع في مجال التدريس .
2) التطبيق والتمكين المهاري للدارسين بشكل علمي ممارس .
3) السعي لإيجاد فرص معلنة مبكرا للدراسات العليا مجانا ( لكل الطلاب المجيدين ) في الفروع الأصل لتلك الجامعات وغيرها من الجامعات العريقة .
4)تنفيذ برامج وفعاليات وأنشطة مختلفة في التخصصات المطروحة وغيرها من التخصصات المهارات والميول الطلابية .
5) التمكين للطلاب في طرق ووسائل التأثير الجماهيري خدمة لمجتمعاتهم .
6) التلاحم عبر برامج مشتركة مع الجامعات المحلية المختلفة .
7) عقد محاضرات وندوات فكرية وحوارية في مجالات شتى انطلاقا من حاجات الطلاب وتشخيص مقدراتهم .
9) تأسيس مراكز تدريب مخصصة لتعلم اللغات والتمكن منها .. والتدرب العلمي التطبيقي في مجال التخصص في هذا المراكز ومركزا الجامعات في الخارج
على حساب الجامعة
best hope كتب:
مداخلات مثريه تبارك الرحمن
الله يحفظكم من كل سوء
:::
جودة التعليم والتطلعات التي يطمح اليهاا الطالب والمجتمع ككل تعتمد على معاير شبه متساويه
لكنهاا تختلف من حيث درجات الاولويه والتنفيذ......
نحتاج الى الجامعات الاجنبيه اذا توافرت الشروط التاليه (من وجه نظري):
- متنااسبه مع المبادئ والقيم الاسلاميه
- متناسبه مع الحضاره والثقافه الشرقيه
- متناسبه مع المستوى العلمي للبيئه الشرقيه
- متناسبه مع حاجات السوق
- منهجيه صحيحه وتطبيق اكثف
- المتابعه المستمره للتغير بحاله الحاجه وما يتبعها من تقيم وغيره
تلك بعض الشروط المهمه التي ارهاا من وجه نظري جدا ضروريه
لتحديد ايجابيه الجامعات الاجنبيه......
::
مودتي
: 
: 
: