الله يوفق الطلاب والطالبات
لكل مجتهد نصيب
أن شاء الله النتائج تطلع حلوه

موووووووووووفقين


وعسا اختي تكون حلت زين

الله يعينهم، و لا يحاتوا بينجحوا إن شاء الله، بس للأمانة أفضل لهم كذا لأن إن راحوا بعثات بيحسوا أن طلاب الإمارات أقوى منهم بكثير في الفيزياء و الرياضيات،,. (المواد العلمية بشكل عام).
وراح يتيهوا، الصعوبة تو بتخليهم يتعودوا على نوع هالاختبارات،,.
والله يوفقهم يارب،,.

أختي لا تخافي ما بترسبوا إن شاء الله،,.
و الافكار الجديدة اللي الطلاب يقولوا عنها لابد وأنها بعضها إذا مو معظمها موجوده في الكتاب ربما مب على شكل قاعدة ولكن مسألة وحدة فقط تحمل ذيك الفكرة.
فيمكن ما تطرقتوا لهن بشكل مكثف بحكم أنهن ما موجودات كدرس كامل، لأنه في طلبة آخرين قالوا الاختبار كان في يد الطالب هذا معناه أن مو كل الاختبار أفكار جديدة ما مر عليهن أي طالب عماني.
وحاولوا تحطوا فبالكم الفصل الجاي ان الكتاب بأفكاره واشكاله لازم تحفظوه من الغلاف للغلاف عشان تتفادوا أخطاء هالفصل.

والله يوفقكم يارب.

السلام عليكم ورحمه الله وبركاااااااااااااااااااااااته اما بعد

نبارك لجميع طلاب الثاني عشر علي الانتهاء من اختبارات الفصل الاول وبعد مضي اشهر من الجد والاجتهاااااااااااد ووو نتمني ان تثمر هذه الجهود في نتائج ان شااااااااااء الرحمان


قد علمنا ان معظم الاختبارات ب قسميها العلمي او الادبي او كما هيه المسمي الجديد المواد الاساسيه والاختياريه تتفاوت بين المتوسط والصعب وبعضها كان سهل .....

ولكن تعقيبي راح يكون علي ماااده الرياضيات وذالك بصفتي معلم هذه الماده

اولا؛؛؛؛؛ من الواضح ان الاختبار البحته لصف 12 تناول الكثير من الاسئله المقاليه التي تعتمد علي فكره لاستنتاج الحل وهيه ما نسميها فكره السوال او قدرات علياااااا

ولكن اذا كانت هذه قدرات عليااااااااااااااا يجب ان تكون في سوالين او ثلاثه علي الاكثر

من مقااايس وضع الامتحان وهيه التوزيع النسبي لوحدات واهم من هذه هي مراااااااااااعات الفروق الفرديه لدي الطلاب وهذه من ابسط مقايس الاختبارات

ونعلم قد كان هذه الاختباااااااااااار يحتوي علي الكثير من القدرات العلياااااااااااء ولكنني وما يلفت انتباااهي هيه طريقه وضع السوال اولا
هل هذه سوال يتدرج في الاختباااارات التجريبيه لدي الطلاب ؟؟؟؟
الشي الثاني الوحدات المستخدمه قد لفت انتبااهي ان السعه في سوال بوحده المتر !!!!!!!! كيف وهيه تقاااس بالتر او مل
الحجم يقاس بمتر المكعب ............ اذا كانت فكره ربمااااااااااا

في الاخير نتمني ان تراعي الفروق الفرديه لدي الطلاب ومستواهم التحصيلي قبل وضع الاختبااارات


البعض يقول ان الوزاره راح تساعد الطلاب باعطاه درجات زياااده وهذه غطااااااااااااء ............. تكون المراعاه كالاتي

اذا كان السوال الذي اخطاء فيه معظم الطلاب راح يطرح منه درجات يعني اذا كان السوال من 5 درجات تنقص الي 3 وتضاااااااااااف الي السوال الاخر هذه هيه مراعاه ففط



ونتمني النجااااااااااااااح للكل وفي الاخير .......... ابشر طلاب 12
ان النتااائج راح تراعاه في القبول الموحد لانهاااااااااا نتااائج عامه ولذاك لا تخااافو ونتمني الاستمرار في المثابره ليكون الحصاد نهايه العاااااااااااام مثمر ان شاااء الله ....

:(،،،،ترا حتى اختبار التطبيقية فيه صعوبه،،، لكن الله يكوون بالعون،،،وعسى خير ي رب،،