انطلق صباح اليوم الأحد فعاليات البرنامج التدريبي التربوية الممارسات الادارية الناجحة لمديري المدارس و الذي تنظمه تعليمية محافظة البريمي ممثلة بقسم تطوير الأداء المدرسي وبالتعاون مع مركز التدريب والإنماء المهني بتعليمية المحافظة بحضور الفاضل موسى بن علي بن محمد الهنائي مدير عام تعليمية محافظة البريمي ومساعده ومدير دائرة التنمية الإجتماعية بالمحافظة و يقام بقاعة التنمية الاجتماعية بولاية البريمي ويستمر على مدى خمسة أيام يتم فيه مناقشة متعلقات الادارة الناجحة وأسرار القيادة وأهم الانجازات على مستوى المدارس فيما يتعلق بالإدارة وتطويرها.ويقدم فعاليات البرنامج المدرب عطية أحمد ابراهيم سوادي من المملكة العربية السعودية الشقيقة وهو مدرب متقدم وكوتش في بناء الذات وأخصائي اعداد وتصميم وتقييم وتطوير الحقائب التدريبية مرخص من المركز العالمي الكندي CGC , وقام المدرب بتعريف البرنامج التدريبي الممارسات الادارية الناجحة لمديري المدارس المقامة بتعليمية محافظة البريمي حاليا على أنه أسلوب يقوم على ادارة وتوجيه الموارد البشرية والمادية وتنظيمها لبلوغ نتائج واهداف مشتركة ترضي المستفيدين من تحقيقها وتؤمن للعاملين فيها الشعور بسعادة المنفذ بإتقان, ويتناول البرنامج عدة عناصر منها التفكير الابداعي والقدرة على التجديد والتطوير وكذلك التفكير الاستراتيجي لدى الأفراد وتشجيع الابتكار والكفاءات والتجديد المستمر لتنمية الأنشطة التي تجعل المدرسة متميزة عن منافسيها, كما يقدم فكرة عن الادارة الاستراتيجية حيث تحديد رؤية المدرسة وأهدافها ورسالتها وذلك عن طريق وضع صياغة استراتيجية , وتحسين استخدام القدرات الفكرية والذهنية وتنمية المهارات والخبرات لدى الأفراد والمرونة حيث قدرة ادارة المدرسة على الاستجابة لمختلف التطورات والتغيرات.
وقد تمثلت أهداف البرنامج التدريبي في أن يمارس المتدرب أساليب ادارية حديثة وأن يتمكن من بناء الخطة المدرسية بواقعية وأن يقوم بتنفيذ مشاريع تربوية تسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي, كما من شأنها أيضا أن تنمي مهارات اعداد وتنفيذ أوراق عمل ناجحة لدى المتدربين وتساعدهم على تشخيص واقع المدرسة الفعلي وفق معايير لمعرفة جوانب القوة وأولويات تطوير المدرسة.
و بدأ برنامج اليوم باستقبال المستهدفين وعرض لمخطط الدورة والية تنفيذها على مدى الاسبوع الكامل ثم تحدث المدرب عن انجازه متخطيا جميع العقبات وصولا الى ما هو عليه الان, ثم استعرض مفهوم الادارة المدرسية ومدى اختلافها عن الادارات الأخرى , شرح بعدها تطور الفكر الاداري.
*
*
