أختي الكريمة

هل تقصدين البرامج المعدة من قبل الوزارة
أم البرامج المقترحة من قبل العاملين بحقل التعليم

اختي مريوم هلا وغلا بيج ويانا عضوة يديدة في الساحة

بعدين بالنسبة لموضوعج ..وضحي انتي شو تريدين بالضبط عشان نقدر نساعدج

مثل ما قالت الأخت أنوار

مرحباا اختي العزيزة0000 رااح اتكلم بشكل عاام بالموضوع لان صيااغة الموضوع غير وااضحة000بشكل عااام
بالنسبة للنظاام التعليمي نجد ان التغيراا ت طرأت علية من نوااحي عدة وتغيرت طرق واسااليب التدريس
كذلك ايضاا نجد ان بعض الدول اخذت تتنتهج اساليب تعليمية حديثة توااكب العصر وتطلعااته واهم النوااحي التي
ان تكون وتسهم في تنمية المجتمع وتطورة بحيث انهاا ادخلت اجهزة ونظم تعليمية وتربوية جديدة لكي تحااول
ان تغير من الروتين الساابق لاننا الان بعصر السرعة واهم الركاائز الاسااسية التي يجب ان نركز عليهاا هو
انظمة التعليم لانهاا الاساااس الذي تبنى علية الامم00000
من هنااا تغيرت الانظمة ولكن هل التغير وصل الى مرااحل متقدمه وما الادواات التي استخدمت وهل
تغيرت انظمة اعدااد المعلم لموااكبة المستقبل ام انه تغيرت الانمة دون ان
يكون هنااك ربط بين اساليب اعدااد المعلم ونظاام التعليم طبعاا المجتمع الذي يسير وفق خطى متقدمة لابد وان يغير
البراامج التربوية بحيث انهاا توااكب المستجداات الحديثة ولاتقف عند اعداد براامج تربوية غير مجدية 00000
اكيد ان طرق واساليب اعداد المعلمين رااح تتغير سوف يتم اعدادهم وفق النظاام المعمول به بحيث
انهم ينطلقون الى اهداافهم وفق ما تم اعدادهم به وايضاا وفق اهتماامااتهم وطموحااتهم بحيث يحااولو تطوير
انفسهم 00000
لابد ان يكون هناك تطابق بين الاعداد والنظاام والبراامج المقترحة لموااكبة العصر
وشكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا