برنامجنا الأسبوعي: "قضايا طلابية" الحلقة الأولى ( علاقة الطالب بمعلمه )

وليفة الغربة كتب:

""
احترم وجهة نظرك اخي الفوارس لأن بالفعل بعض المعلمين هكذا للأسف الشديد..
يضيع وقت الطالب في انشغاله بأمور لا تخص الدراسة
بالنهاية يبقى لكل شي سبب ,,
ولكنني ما زلت اكرر هيبة المعلم لم تزول ولن تزول مهما تمادى بعض المعلمين وبعض الطلاب ’’
يبقى هناك من يبحث عن العلم ويبقى هناك من يريد ان يوصل رسالة التربية والتعليم ,,

وليفة الغربة كتب:

""
اين هم !! سؤال غريب بالفعل وكأن المدارس لم يعد فيها معلمين اكفاء
بالنسبة لسؤالك: الطلاب هم من يتفقون فيما بينهم على عدم حضور المدرسة قرب فترة الامتحانات
عندما كنت بالمدرسة كانت الطالبات تتفق عالتطنيش وعدم الحضور وتقول ما في دراسة
بالرغم ان المعلم يحضر وقد يشرح الدرس للحاضرين من الطلاب,,
هم موجودين اخي الفوارس فلا نلغي دورهم ,,

♣ωٍُـــڪَّــر ِِّزيـآدْه♣ كتب:

~!@@ai عن نفسي اشوف الدراسه صارت خربوط
مطفرين بعقل الصغيرين
>>المشكله تخصصي تربيه <<م اقدر اقول شي لكن الله كريم عسى الاجيال القادمه تعدل المناهج وطرق التدريس وانا منهم#i:P كان ما دمرتهم فوق تحت بعدني وازيد الطين بله

وليفة الغربة كتب:

""
غاليتي هند : هناك فرق بين التهديد والطعن بالظهر,,
ما فعلته الطالبة ليس تهديد للمعلمة هي شوهت سمعتها من غير علمها
فهل عندما يشوه شخص سمعت شخص آخر هذا دليل على الضعف !! امر غريب حقا ’’
المعلمة كانت متزنه في تعاملها وصارمة بعض الشئ ولكن كيف تمنع طالبة من تشويه سمعتها !!
سأقول لك شيئا وهذا من واقع شاهدته وعشته بالمدرسة وتعليق على العبارة اللي باللون الاحمر بالأعلى:
بعض الطلاب يحب اختلاق المشاكل: فلا يرضيه المعلم المتشدد ولا المعلم المتوازن ولا المعلم اللي على نياته,,

وليفة الغربة كتب:

""
وردة الوفاء : بالبداية اشكرك عالتواجد الرائع ,, افتقد قلمك الجميل ,

اعجبني ردك أراه حقيقة تلامس واقعنا بالفعل ,,

موضوع الألقاب يحتاج لوقفة خاصة لأن أغلب المعلمين لهم ألقاب وهذا من واقع عشته في المدرسة ,,
اتعلمين شيئا يا وردة: لو ان القوانين التي كانت تطبق قبل ما تمادى الطالب على المعلم,, هذه وجهة نظري ’’

كوني بالقرب غاليتي نحتاج لأقلامكم ليحلى النقاش ونستفيد..

♣ωٍُـــڪَّــر ِِّزيـآدْه♣ كتب:

طبعا تعليـــم أول مختلف كثيرررا عن تعليم هالزمن يعني اول كانوا المصريين مأدبينهم بس الدراسه كانت سهله
هالايام تفاجأت وانا ادرس احد اخوتي الصغار انه اللي درسته ثالث ثانوي يدرسوه هالسنه ف الابتدائي يمكن هذا احسن لهم لكن المفروض يدرسوهم مناهج تناسب حجم عقولهم عشان يستوعبوها
والحقيقه خوفي من مناهج السنوات القادمه$$t

وليفة الغربة كتب:

""بالبداية شكرا لك من القلب عالتواجد الجميل ونعتذر عن عدم ارسال الرابط لك ,, نعتذر ,, هلا اختي وليفه الغربه **افااااا مسموحه
جميل ما سطرته هنا من حقيقة ,, ردك اثار بداخلي بعض الأسئلة واود معرفة اجابتها منك وسأكون شاكرة لك ,,
انت ذكرت "للاسف المعلم فقد احترام الطالب "
هل فعلا المعلم فقد احترام الطالب له !!واذا كان نعم فمن هو المعلم الذي فقد احترام الطالب هل جميع المعلمين ام هناك فئة معينة يمتلكون معايير خاصة !!
بمعنى ما هي الاسباب التي ادت الى فقدان احترام الطالب لمعلمه !!

وليفة الغربة كتب:

""
ولكن برأيك : ما هو دور الطالب لبناء علاقة جميلة وحميمة مع معلمه !!
اتعتقدين اعطاء المعلم الهدايا امر يساعد على بناء علاقة حميمة بين الطالب ومعلمه ام ماذا !!

ساحر الكلمه كتب:

شوفي وليفه الغربه

لا نزين واقع هو عكس الحقيقه
لو دخلتي اي مدرسه لاي فئه عمريه ستلاحظي تخوف المعلمين والمعلمات من اي تصرف تجاه الطالب **ولو شاهدتي هؤلاء المعلمين يمسكون عصا فما هو الا عصا الالي عذرا في هذا التشبيه (الالي الروبوت الذي يوضع في ناقة السباق ) ايحاء فقط
انا اتكلم بحراره كون اني عايشت الوضع واراه يوميا لتواجدي بالمدارس

انا اقصد جميع المعلمين المجيدين او المقصرين في عملهم ***انا لا اعمم على سلوكيات الطلاب جميعهم لكن النسبه اعلى لمن لا

يحترمون المعلمين ***وهذا نتيجة القوانين التي سنتها الوزاره بمنع الضرب ودخول المعلم في تساؤلات لو رسب طالب**

هنا قويت شوكة الطالب واصبح لا يبالي بالمدير والمعلم وقوانينهم

ولذلك فقد المعلم هيبته ..انا لا اشجع على الضرب والشده المطلقه **ما انوه عليه ان المعلم يجب ان يكون له ثقل ووزن يضاهي ما لدى ولي الامر ان لم يكن اكثر **