برنامج بين ضفتين ح2: الجامعات الأجنبية في سلطنة عمان (المتذوق & بنت قابوس)

m!ss flora كتب:

السلآم عليكم ..
بيست هوب أكثر من متميزة يعطيك ألف عافية على البرنامج الذي يستحق بأمانة 5 نجوم
ومرحبا بالضيوف الكرام ..
حضوري متأخر وللأمانه لم أقرأ بعض المداخلات
لكن من وجة نظري ... أنا مع وجود الجامعات الأجنبية حتى وإن وُجدت التخصصات بالسلطنة
فيها إضافة عبقرية ومُختصرة لنستفيد لأقصى مستوى منها حتى نتشبع علماً من أفاق مختلفة ومن ثم ننهي العقد
ونبني الوطن الحبيب
أبسط مثال : أفرع جامعة كامبردج المتواجده ك (معاهد ) والتي تعادل باالـ ICDL

ولد الفيحاء كتب:

شكرا الاخت " بنت قابوس " على الدعوة بارك الله فيك
فتح المجال لتواجد فروع لبعض الجامعات الاجنبية امر طيب لكن ما نتخوفه مثل ما. هو حاصل
من قبل بعض الجامعات الموجودة حاليا والتي نرى ان همها الربح فقط وكثرت الشكاوي
عليها
فمن الافضل من وجهة نظري ان تخفض رسوم التعليم الجامعي في الجامعات الخاصة
والتركيز على التخصصات التي تخدم سوق العمل بحيث تكون مساقات التدريس تتطابق
ومع طبيعة العمل بالوظائف الشاغرة في القطاع الخاص لكون ان القطاع الحكومي اصبح
متشبعا في الكثير الوظائف الادارية والحاسوب والمحاسبة .

best hope كتب:

اثرااااااااااااااااء عميق جدااا من الاخوين المتذوق وبنت قابوس
ومحور ثالث يجمع بين الضفتين للنقاااااااش
( الفوراق بين ماتمحنا إياه الجامعات المحلية والجامعات الأجنبية )

نتظر ماتجود به اقلامكمااااااا وبعدهاااا
سنرى ما بوسعنا تقديمه

متابعـــــــــــــــين للابداع
:::
مودتي

بنت قابوس كتب:

السلام عليكم .....

صباح جديد ... ويوم سعيد .... والغد يوم أكثر سعادة إن شاء الله تعالى ...#j

طبعا هناك فوارق بين الجامعات المحلية والجامعات الأجنبية ...

منها على سبيل المثال لا الحصر....:

1- الجامعات المحلية بها تخصصات عديدة ... تتنوع بين العلمية والأدبية والاسلامية والاجتماعية
في حين أن الجامعات الأجنبية تعتمد فقط على التخصصات العلمية والتجارية في الغالب....


....

بنت قابوس كتب:

2- الجامعات المحليه بها العديد من الأنشطة الأدبية والحريصة على الثقافة العربية والإسلامية والأدبية والفنية .... كنشاط الخطابة والشعر والكتابة القصصيه والفنون التشكيلية ....هذا عدا المناشط والاحتفاليات الدورية في المناسبات بحيث يجد الطالب فيها متنفسا من زحمة الدراسة وضغط المناهج التعليمية ... وبالتالي تنمي عنده المواهب والحس الوطني....

بعكس الجامعات الأجنبية التي تحرص فقط على طرح المواد العلمية ومتابعة المناهج التدريسية ... لأن اللغة المتداولة فيها هي اللغة الانجليزية وربما لغات أخرى غير اللغة العربية ...فكيف سيكون الجيل المتخرج منها ....؟؟؟؟؟

بنت قابوس كتب:

3- التكلفة المادية للجامعات المحلية أقل كلفة من الجامعات الأجنبية الباهضة الثمن ....


4- اللغة المتبعة في التدريس و تنوع المناهج ... ففي الجامعات المحلية هناك متطلبات للجامعة مثلا تكون باللغة العربية لكل طلاب الجامعة بينما في الجامعات الأجنبية هناك لغة واحده فقط لكل المناهج في الجامعة ... وهذا طبعا له أثر كبير في تدهور مستوى اللغة العربية لدى طلاب الجامعات الأجنبية ....





هذا ما يحضرني الآن ...



وبانتظار الضفة الأخرى للحديث عن إيجابيات الفوارق بين الجامعات الأجنبية والجامعات المحلية
للإستفادة من الطرح والمعلومات....

المتذوق كتب:

.
وهذا ا المذكور هنا ميزة ربما تحسب لكل المعارضين على الجامعات الأجنبية ( من حيث أثرها دينيا او فكريا ..)
فماذا لو سمح للجامعات الأجنبية بفتح تخصصات دينية وشرعية وفكيرة عقدية..وادبية نثثرية وشعرية متعمِقة ؟؟
ولرلبما هذا أيضا يساند وجهة النظر المتعلّقة بحاجة السوق والتركيز على الجوانب العلمية التخصصية البحتة
نظرا لخبرات هذه الجامعات .
وإن رأيتم الانفتاح هنا كمان هذا منطلقا للرأي
والتأييد بفتح التخصصات في هذا الجانب ..
وهو توصية حينها .
وننتظركم هنا .

المتذوق كتب:

تلك لغتها .. وتلك تخصصاتها ..
وأما المناشط الفكرية والحويارة فيمكنكم ويمكننا أن نرفع توصية بتفعليها ..
إن رأيتم ذلك ..
الذي أعرفه أن لها أنشطة غير صفية تفاعلية وكافية ..
وزيارات علمية خارجية وداخلية ..
ويمكن مع فتح التخصصات بها كتلك .......... أن تعطي في هذا الجانب دورها التفاعلس النشط ..
إن كنتم تؤيدوه ؟؟
لكن تركيزها ذلك وفق نشاطها المحدّد أمر منطقي ..
ولنا أن نطالب بفتح جامعات تخصصية أدبية اجنبية أو فروع أو كليات أضافية ..
لكن لم لانسأل أيضا عند درة الارتقاء بتلك المناشط في جامعاتنا المحيلة بعيدا عن الشكل االخارجي ..
والتقييمي للجوهر ..
كيف مخرجاتها ؟؟
مقارنة بمخرجات التحخصصات العلمية بالجامعات الأاخرى ؟؟
وهذا تساؤل لايمكننا أن نحكم عليه دون معايير دقيقة ومقاييس علمية.
لكنه إشارة إ لى أن الفارق كمخرج ومنتج ليس لنا عليه دليل كافٍ

المتذوق كتب:

بالنسبة للكلفة لا أملك عليها دليلا قاطعا ..
لكننا بحسب المنظور سنجدها غير مكلفة ..
لو نظرنا لطالب يرغب السفر لإالمانيا كدولة متقدّمة للدراسة بها ..
ولكنه يجدها في مسقط !!!
فهنا الكلفة من هذ المنظور ستكون قليلة مقارنة بالسفر والغربة والمال ..
فضلا عن الفوارق بينها وبين الجامعات المحلية ليست شاسعة ....( حسب علمي )
والفرق في الاسم .. فالمتخرِّج من جامعة كالسربون .. في دبي أ والالمانية في مسقط في العرف العالمي لدينا ولديهم ليس كالخريج من جامعة المتذوق
التي انشئت اليوم !!!! ا والسنة الفائتة ...
أليس كذلك ؟؟
أما بخصوص اللغة .. فهنا جدل فكري كبير بين من يؤيد التعلمي أولتعلِّم باللغة الأصيلة للعلوم وبين من يؤيد التعريب لها ..
فمثلا هندسةباللغة الإنجليزية من البداية للنهاية أوطب مثلا ..
يختلف عن دارس لها باللغة العربية ..
وفي هذا جدل .. من حيث الأثر والتأثر ..
ولاشك للغة قيمتها بعد التخرّج في الأبحاث والتقصي لها ..
اوالتعمٌق بداخلها ..
ولكلٍ لغتة ..
وهاهي جامعة قابوس تدرس الللوم التطبيقية باللغة الإنجيلزية وهوي جامعة عربية محلية .. ( قناعة منها بدور اللغة هنا والمتمكن العلمي في التخصص )
فكيف نلزم جامعة دولية بتدريس العلوم ماللغة العربية ..
هذا من باب أولى أن لانطالب به ..
من المزايا الأخرى : كفوارق ::
فرص التمكين العلمي لتلك الجامعات الأكثر خبرى ..
فرص الاستقطاب للطفاءات العلمية وهذا حدث ورأيناا ..
فرص التعرّف على القدرات العلمية المتقدمة ..
فرص التلاحم مع مواصلة الدراسات العليا في دول متقدمة .. عبر هذه الجامعات ..

سـامر كتب:

بالنسبة للمحور الثااالث (( الفوااارق بين ماا تمنحناا إياااه الجاامعاات المحلية ... والجاامعاات الأجنبية )) .


ومااا تفضلتي به << بعكس الجاامعاات الأجنبية التي تحرص فقط على طرح الموااد العلمية ومتاابعة المنااهج التدريسية ... لأن اللغة المتدااولة فيهااا هي اللغة الأنجليزية وربماا لغاات أخرى غير العربية ... فكيف سيكووون الجيل المتخرج منهااا ؟؟؟ >> .


أليس هذااا ماا تحتااجه كل دولة لتماااشي التطور بكل تقنياااته كالموااد العلمية وغيرهاا من المناااهج الحديثة لتحدث نمو جذري في جميع سياااسااتهاا العلمية والإقتصاادية والإجتمااعية متمثلة بفكر راااقي متقيدة بنفس الوقت بمبااديء وقيم ترضخ لهااا مجتمعااتهاا ... وأليست اللغة الأنجليزية أصبحت مهمة في أغلب الدراااسااات مهماا كااانت ... لنوااكب عصر لااا زلنااا للأسف نتقدم بخطوااات متعثرة للحاااق بهم .

المتذوق كتب:

من المزايا الأخرى : كفوارق ::
فرص التمكين العلمي لتلك الجامعات الأكثر خبرة ..


تحدثنا كثيرا عن نقطة الخبرة المبالغ فيها في بعض الأحيان ...


فرص الاستقطاب للكفاءات العلمية وهذا حدث ورأيناا ..

أوافقك في هذه النقطة نوعا ما ....وليس دائما .... مستحيل أهل الخبرة بيتركوا بلادهم وبيحضروا يدرسوا هنا في دولة في نظرهم دوله نامية حديثا ودوله عربية وإسلامية صغيرة ....


فرص التعرّف على القدرات العلمية المتقدمة ..

ربما .... في بعض المجالات ... أو هكذا ننظر لهم والله أعلم ...


فرص التلاحم مع مواصلة الدراسات العليا في دول متقدمة .. عبر هذه الجامعات ..

هذه نقطة إيجابية بالفعل في التعليم في الجامعات الأجنبية وأتمنى تواجدها أيضا في الجامعات المحلية وأتصور بأنها موجودة ربما في بعض الكليات والجامعات المحلية ...

بنت قابوس كتب:

هلا فيك قائد الضفة المؤيده في حوارنا المتضاد ...

ما قصدته من خلال نقطتي الأولى : ((- الجامعات المحلية بها تخصصات عديدة ... تتنوع بين العلمية والأدبية والاسلامية والاجتماعية
في حين أن الجامعات الأجنبية تعتمد فقط على التخصصات العلمية والتجارية في الغالب....))

هو مصلحة الطالب... أبناءنا .. إخواننا الطلاب... أبناء اليوم وآباء الغد....

إذا درسوا في جامعات أجنبية لا تعترف حتى بدور العرب في أساس العلوم .. ولم يكن لهم فرصة للمشاركة ولو في مواد اختيارية مع مواد التخصص أن يتعرفوا على مواد بلسان بلدهم ... تعينهم على فهم قدرات العرب .. فكيف سيفخرون بعروبتهم ...؟؟؟؟

ولمن سيكون توجههم أكثر....؟؟؟ طبعا سيكون القدوة في نظرهم ... الغرب ... أوروبا ... أمريكا ... كندا ... استراليا ... بناء على علوم تجارية بحته بعيدا عن الروح القومية التي من الممكن أن تتواجد أكثر في الجامعات الحكومية والجامعات المحلية ...

ولم أكن أدعو لأن تفتتح تخصصات عربية ودينية في جامعات أجنبية .. لأني من الأساس ضد وجودها بالسلطنة الحبيبة ...

بنت قابوس كتب:

أكتفي هنا بما قلته في اساس النقاط في الأعلى ....

- الجامعات المحليه بها العديد من الأنشطة الأدبية والحريصة على الثقافة العربية والإسلامية والأدبية والفنية .... كنشاط الخطابة والشعر والكتابة القصصيه والفنون التشكيلية ....هذا عدا المناشط والاحتفاليات الدورية في المناسبات بحيث يجد الطالب فيها متنفسا من زحمة الدراسة وضغط المناهج التعليمية ... وبالتالي تنمي عنده المواهب والحس الوطني....

بعكس الجامعات الأجنبية التي تحرص فقط على طرح المواد العلمية ومتابعة المناهج التدريسية ... لأن اللغة المتداولة فيها هي اللغة الانجليزية وربما لغات أخرى غير اللغة العربية ...فكيف سيكون الجيل المتخرج منها ....؟؟؟؟؟

بنت قابوس كتب:

كتبت ردودي على كل نقطة في الأعلى أخي المتذوق

طرح جميل منك

ومحاولة جيدة للفوز على الضفة المعادية ....:image838:

بنت قابوس كتب:

هناك نقطة نسيتها بخصوص الفوارق بين الجامعات المحلية والجامعات الأجنبية كنت قد ذكرتها وسط الكلام ... ولكن أتصور هي نقطة مهمة جدا ويتوجب علي ذكرها منفرده وتسليط مزيدا من الضوء عليها

5- التعمين في الجامعات المحلية هو بنسبة كبيرة من حيث اتاحة الفرصة للدكاتره والهيئة التدريسية العمانية الخبيرة لأخذ فرصة التدريس الجامعي ... بينما أتصور النسبة تكاد تكون معدومة في الجامعات الأجنبية ...

وهذا ربما يعتبر عدم اعتراف بكفاءة المحاضر العماني مقارنة مع المحاضر الأجنبي ... مع أن المحاضر العماني أحيانا يكون أفضل بعشرات المرات عن المحاضر الأجنبي...

بنت قابوس كتب:

هل الدولة في حاجة فقط لتقدم علمي بحت....؟؟؟

طيب ماذا ينقص جامعاتنا المحلية .... لماذا لا نطور تعليمنا بحيث يواكب الجامعات الأجنبية ولا نجعلهم يستغلوا خيرات بلادنا ويأخذوا منا ملايين بحجة أنهم يأخذونها مقابل تعليمنا ....؟؟؟؟

ألسنا بذلك نساهم في نمو تلك البلاد بشكل غير مباشر بينما نحرم جامعاتنا من التقدم والرقي المنشود ....؟؟؟

بنت قابوس كتب:

لماذا نفاخر بجامعات الغرب أكثر من مفاخرتنا بجامعات عربية عريقة ....
وجامعاتنا لا تقل عنها بشيء...

وإن كانت فتيه ..

فهي ذات قيمة عالية من التطور و الرقي...

فلماذا نكرر فقط ما يقوله الآخرون ...

ونعترف لهم بالأفضليه دائما ...؟؟؟؟!!!


بالنسبة لموضوع التكلفة في الخارج وهنا ...

أرى بأن تبتعث طلابا متفوقين للدول الغربية للدراسة هو أفضل بكثير من فتح جامعة هنا ...!!!!!

لماذا ...؟؟؟؟!!


أنت عندما تبتعث مجموعة من الطلاب لجامعة في الخارج فانت تحدد لهم وجهة هي آمنه دراسيا ومعترف بها في البلد وعالميا كذلك .. وبالتالي أن تكتسب الخبرة من دارها أفضل من أن تنخدع في الفتات الذي يعطوننا إياه هنا في جامعاتهم الأجنبية ...

والغربة في حد ذاتها هي مدرسة الواحد يتعلم فيها الاعتماد على النفس من الألف إلى الياء ..

وصدقني عندما تقول لجهة العمل أنك متخرج من جامعة ألمانية في ألمانيا وجامعة ألمانية هنا في السلطنة سيكون الأمر مختلفا ..

المتذوق كتب:

وهاهي جامعة نزوى تعلن بالامس ابتعاث101 طالبا للدراسة الصيفية في ( بريطانيا + فرنسا + امريكا + ألمانيا )
فلم التأثر من الجامعات الأاجنبية وهي في وسط الأهل والبلد

m!ss flora كتب:

مساء الخير مجددا
العبقرية في الجامعات الأجنبية أمر معروف
يكمن في نمط التعليم المُحدّث
والتطبيق العًملي المكثف والإعتمادي فردا فرد ..