في اطار فعاليات مسابقة حفظ القران الكريم للعام الدراسي 2013/2014 لتعليمية محافظة البريمي أقيم صباح امس بمركز التدريب والانماء المهني بالمديرية التقييم النهائي للمسابقة على مستوى الوزارة وبحضور أعضاء لجنة التقييم ممثلة في كل من سعيد بن علي اليعربي رئيس قسم التربية الاسلامية بدائرة تطوير مناهج العلوم الانسانية بالمديرية العامة لتطوير المناهج, وأحمد بن ناصر النيري عضو مناهج تربية اسلامية بدائرة تطوير مناهج العلوم الانسانية بالمديرية العامة لتطوير المناهج ويشمل التقييم الطلاب الحاصلين على المراكز الأولى في المستويات الخمسة المحددة.*وتضم المسابقة خمسة مستويات , ففي المستوى الأول يحفظ الطلبة عشرة أجزاء, وفي المستوى الثاني يحفظ الطلبة من سورة البقرة, وفي الثالث يكون عليهم حفظ سورتي الاسراء والكهف, أما في المستوى الرابع فيحفظ الطلاب جزء تبارك على أن يحفظ طلاب المستوى الخامس جزء عم مع توفر بدائل للحفظ في حال عدم حفظ المقرر للمسابقة.
وتهدف المسابقة الى تنمية الشعور بأهمية القران الكريم لدى طلبة المدارس الحكومية والخاصة وخدمة مناهج التربية والثقافة الاسلامية في جميع المراحل الدراسية والعمل على قيام المدرسة بدورها من حيث تهيئة الجو المناسب لحفظ القران الكريم وتلاوة القران تلاوة مجودة خالية من اللحن واثارة التنافس في حفظ القران الكريم حيث أنه هدف يستحق كل دعم وتشجيع من قبل الجميع وخاصة من المعلمين والمشرفين.
ويتم تنفيذها على مستوى المدارس ثم في المناطق التعليمية وتختتم بتقييم على مستوى السلطنة.*
في اطار فعاليات مسابقة حفظ القران الكريم للعام الدراسي 2013/2014 لتعليمية محافظة البريمي أقيم صباح امس بمركز التدريب والانماء المهني بالمديرية التقييم النهائي للمسابقة على مستوى الوزارة وبحضور أعضاء لجنة التقييم ممثلة في كل من سعيد بن علي اليعربي رئيس قسم التربية الاسلامية بدائرة تطوير مناهج العلوم الانسانية بالمديرية العامة لتطوير المناهج, وأحمد بن ناصر النيري عضو مناهج تربية اسلامية بدائرة تطوير مناهج العلوم الانسانية بالمديرية العامة لتطوير المناهج ويشمل التقييم الطلاب الحاصلين على المراكز الأولى في المستويات الخمسة المحددة.*وتضم المسابقة خمسة مستويات , ففي المستوى الأول يحفظ الطلبة عشرة أجزاء, وفي المستوى الثاني يحفظ الطلبة من سورة البقرة, وفي الثالث يكون عليهم حفظ سورتي الاسراء والكهف, أما في المستوى الرابع فيحفظ الطلاب جزء تبارك على أن يحفظ طلاب المستوى الخامس جزء عم مع توفر بدائل للحفظ في حال عدم حفظ المقرر للمسابقة.
وتهدف المسابقة الى تنمية الشعور بأهمية القران الكريم لدى طلبة المدارس الحكومية والخاصة وخدمة مناهج التربية والثقافة الاسلامية في جميع المراحل الدراسية والعمل على قيام المدرسة بدورها من حيث تهيئة الجو المناسب لحفظ القران الكريم وتلاوة القران تلاوة مجودة خالية من اللحن واثارة التنافس في حفظ القران الكريم حيث أنه هدف يستحق كل دعم وتشجيع من قبل الجميع وخاصة من المعلمين والمشرفين.
ويتم تنفيذها على مستوى المدارس ثم في المناطق التعليمية وتختتم بتقييم على مستوى السلطنة.*
*
*
